范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 工作报告 > 白水洋小学文明学校创建自查报告 正文

白水洋小学文明学校创建自查报告

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月18日〗〖

篇一:白水洋小学文明学校创建自查报告

白水洋小学文明学校创建自查报告 

  
一、学校概貌
浙江省十大中心镇之一的白水洋镇,地处临海西北部,与仙居县接壤,这里交通便捷,市场繁荣。白水洋小学就座落在镇政府旁的中心地带,它有着73年的办学历史,创建于民国八年(1919年),前身是敦本初级小学。八十年间几经易名。49年9月解放后,双港区公社文教科批准改组更名为白水洋小学,确定为区重点中心小学。学校占地6003平方米,建筑面积3125平方米,现有教学楼三幢,宿舍楼一幢,内设音乐教室(2个)、传达室、体育室(3个)、图书室、少先队活动室、自然实验室、学生活动大教室、综合办公室以及中心校领导办公室和白水洋小学校长室、教导处、政教处、总务处等处室布局科学合理。
奋发向上的白水洋小学有30个班,1483名学生,263名寄宿生,教职工71人,学历达标为98.5%。其中大专学历占30%,本科学历的有6名,小学高级职称的35名,各部门管理人员均受过专业培训。
白水洋小学素以校风、学风良好,教育质量高而闻名遐迩:95年督导评估认定合格乡镇中心小学,三星级红旗大队,市行为规范达标学校;93——2002年连续9年被评为“市级德育先进集体”;96——2002年都被评为“市级治安安全单位”;93——2002年共有9次被评为全国读书读报金奖学校;96年被评为市级文明单位 ;97年被评为市级职工先进小家;98、99学年度被台州市教委评为全市施行的“国家体育锻炼标准 ”先进单位;2000年,学校被浙江省少工委批准为省首批“网络实验学校”,刚组建不久的“e”少年就捷报频传,上学期学校又被评为全国“党在我心中”电脑作品优秀组织奖,学生多次参加省、全国电脑作品比赛获奖,并夺得了数码相机一架、扫描仪一台、科学实验箱一盒以及奖金若干元;2001年学校被授予“台州市红领巾示范性学校”,同年,学校又被台州晚报授予“台州晚报小记者站”的光荣称号;2002年学校被全国读书活动办公室授予全国“崇尚科学、传播文明”读书活动优秀组织奖。
几年来,我校始终以江泽民“三个代表”重要思想和“以德治国”的精神为指针,坚持以爱国主义教育为主线,以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育为重点,以安全文明校园和文明学校创建活动为载体,外树形象、内抓质量,全面贯彻落实《教育纲要》、《义务教育法》、《教师法》和全国教育会议精神,遵循“质量兴校,科研兴校,全面发展,办有特色”的方针,在“团结、勤奋、求实、创新”的校训指引下,全体教职工以从未有过的积极性、创造性、努力“抓科研,促教改”,提高教育质量,全面推进素质教育。
二、加强学校的规章制度建设
为保证学校工作的正常运行,必须要有健全的规章制度,我们在以较为完善的各项制度的基础上,不断改革创新,制订出一整套切实可行的科学合理的规章制度。订有校长职责、教导职责,德育处职责、少先队总辅导员职责、总务后勤职责,班主任职责,教师岗位职责。政治学习、周前会议制度,行政人员值日制度,教师值日请假制度,各科室管理制度。教育教学科研制度、德育专题研究制度等。小学生在校一日常规,三项竞赛制度,车辆停放制度,上、下午清校制度,学生奖惩制度等。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管,人人有专责,工作有标准,奖惩有依据,使学校工作走向制度化的轨道。
三、加强校风建设
校风建设的好坏衡量学校办学方向和质量高低的重要标准,本校多年来对校风建设作了许多尝试,也取得了较好的成绩:
(一) 加强领导班子建设
领导作风是校风建设的关键。
校建立了在党支部领导下,以校长为核心的领导体系,下设教导处、政教处、总务处、教研组、年级学科组等分别对校长负责。示意图如下:
                                  语文教研组       语文年级组
                                  数学教研组       数学年级组      总
               教导处       技能科教研组
 校长                         电教组                                         结
                                  科研组
                德育处——少先队大队部——30个中队       
各线工作职责明确:
     (1)各处室职责分明,责任到人,分工不分家。
(2) 要以身作则,为人师表,要有创新开拓精神,要认识到无功便是过,工作要敢抓敢管,真抓实干。
(3) 加强领导成员的出勤管理,要求早到在教师前,放学离校在教师后,上班时间不准进行娱乐消遣性活动。
(4) 每周末班子集中研究学校德育工作,发挥集体智慧。领导班子以身作则是无声的命令,自己头带好了就会带动激励全校教师,增强凝聚力。
(二) 抓教师队伍建设
教风的关健是师德,建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心,在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作:
(1)抓政治、业务学习。
几年来,我校组织教师学习了“三个代表”、“邓小平理论”、“教育发展纲要”、“教师法”、“全教会精神”、“新课程标准”及“普法有关知识”,提高了理论水平和认识水平,进一步认识到努力提高自身素质的重要性和紧迫性,因此,每次继续教育培训,我校教师都十分重视,按时认真完成作业,进步十分显著。
(2)严守师德规范,制定教师日常行为规范和师德规范,要求教师热爱关心学生。尊重学生人格。爱护后进生,严禁体罚学生。做好教学“六认真”。教师要模范遵守纪律,语言文雅,态度和蔼,把全校教师扭成一股绳,发挥其工作的您主动性和自觉性。我校教师普遍有一股不甘落后、奋勇争先的劲头,历史赋予的重任,国家和人民对教师寄予的厚望,身为白水洋小学的教师有一种光荣感和紧迫感,给教师造成一种无形的压力,因此,教师想取得好成绩,只有不断钻研业务水平,提高40分钟的课堂效率。
四、德育首位
几年来,本校在江泽民“三个代表”重要思想和“以德治国”的精神指导下,以“小学德育纲要”为依据,在1994年市督导室来校,我校成功地向全市、全地区仍至全省提出了德育工作三个转移。(即:单线管理转移到全体教职工齐抓共管;单向教育转移到学校、家庭、社会三结合全方位教育;一阵风的运动式教育转移到制度化、科学化教育。)的基础上又着重提出了:加强基础建设,保证教育活动落到实处。抓好主导性活动全面实施《雏鹰行动计划》:
(一) 加强基础建设,保证教育活动落到实处
1、加强组织建设
为加强对少先队工作的领导,我镇以党支部,校长为核心,党、政、工、团队为组成于1994年成立了镇少工委,并建立了镇关心下一代协会,并加强了校内外辅导员队伍建设。在校内,我们为每个中队都配备了正副辅导员各一名。在校外,我校有队伍庞大、经验丰富,能为我校出谋划策的校外辅导员30名,如:农村种植模范、普法干部、农村老干部、老党员、科技致富带头人等。另外,我们还一贯重视少先队干部队伍建设,如:纪律监督岗、卫生监督岗、推普监督岗、勤学监督岗、红领巾小记者。他们都在大队委员的带领下,深入细致地工作,一丝不苟地完成学校交给的各项任务。



接上页 报告一
2、加强制度建设
为保证“行为规范”教育的落实,促进队风、队纪建设,我们首先加强师德行风建设,制订的白水洋小学《教师日常行为规范》,要求教师身先垂范,做学生的榜样。我们还制订了学生《在校行为规范》、《白水洋小学学生一日常规歌》,人手一本《白水洋小学学生须知》、“升降国旗制度”,一日一中心制度,并一直坚持开展《规范》达标活动和三项竞赛常规教育综合活动;特别我校多年晨会制度有着十几年的良好传统。晨会制度就是由学校领导、值日教师把本周或昨日发生的事向全校师生汇报,表扬先进,批评落后,提倡什么、反对什么,三言二语。时间短、收效快,三项竞赛和达标规范活动,做到一天一公布,每周一汇总,每日一小评,学期一总评,优胜者,作为评比文明中队的重要依据,本学期,我们在原来的基础上又有了较大的创新,就是构建了少先队评价的新措施——阳光总动员,通过这一措施,学生的学习和生活习惯发生了本质的区别,全面调动了学生学习和做事的积极性,学校对表现突出的学生用阳光卡来奖励,受到全校师生的欢迎和响应,已经收到预期的效果。
在校内我们建立阵地有队室,图书室、红领巾、广播台、校报、宣传橱窗、队角、红领巾干部学校,有较大规模的鼓号队,仪仗队及礼仪值勤岗等。在校外,我们有爱国教育基地--戚公祠;学科学基地--琳山农校;社会主义新农村爱家乡基地--上元地,上游村;爱社会主义、爱家乡基地--医疗器械厂、特种涂料厂;敬老、孝敬教育基地--老人会、敬老院等。这些阵地的建立,使教育活动有了物质依托。
以上三个方面的基础建设,为“雏鹰行动”的开展提供了组织保证,制度保证和阵地保证。使雏鹰行动有了坚定的基础,从而促使其扎实、有效地开展。
(二) 抓好主导性活动,全面实施《雏鹰行动》
1、 深化“五自”知识学习实践活动。全面深入地开展雏鹰假日小队活动。
雏鹰假日小队活动,符合新时期少年儿童心理发展的客观需求。为少年儿童健全人格和全面素质的培养创造了条件。他们有的组织起来服务社会,为老人搞卫生,谈天说趣。表演节目。有的组织队员登山。帮邮递员送信、磨练意志等。给孩子的全面发展提供了更为广阔的展示空间。并受到白水洋村民的一致好评。敬老院院长为感谢孝敬小队员,还特地制“鹰击长空”锦旗送到我校予以表彰。特别是镇政府旁的一条臭水沟,几十年稀泥臭粪,污水堵塞,我们发动学生展开全面清理,投入了大量的人力、物力和财力(1500元左右)最后,昔日的臭阴沟现在流水潺潺了。
2、 开展“读书、读报”活动,几年来,我校读书活动抓得实,具体表现在学生参与率高,三年级以上人人参与,几年来,五次参加市现场作文比赛,一等奖5人,二等奖8人,三等奖3人。特别是97年度谢亚婷同学上送作文获全国征文特等奖,并参加北京夏令营。2002年学校被全国读书活动办公室授予全国“崇尚科学、传播文明”读书活动优秀组织奖。另外,上送征文作品获奖,我校成绩更加喜人,有全国级获奖 18人次,市级获奖25人次,这一活动开展,学生课外阅读量增加了,阅读水平也有日益提高。
3、 积极开展“校园文化艺术节活动”。
艺术节活动据说早在十多年前我校都陆续举办,但那时候不很规范,自1999年成功地举办了白水洋小学第一届艺术节以后,我们将一如既往地以独唱、独舞、独奏、集体歌舞和琴、棋、书、画、武术、乒乓、蓝球、象棋、呼啦圈、电脑作品设计比赛等为内容,每年一届举办大型综合性“艺术百花园”活动。还组织开展故事演讲,诗歌朗诵,习作征文,校自办校园通讯,自办手抄报等活动。几年来,在校“艺术百花园”活动中,有5000多名队员参加校级表演赛,1180多名队员获奖 。特别全国级获奖的有20多人次,市级获奖的有30多人次,如朱虎获市级毛笔字二等奖,王翔宇同学获全国级二等奖,朱黎黎同学获全国级“光辉五十年征文”一等奖。庞蕾同学被评为四级雏鹰队员,谢亚婷同学获市级演讲比赛二等奖,王丹同学一等奖,市级安全教育知识抢答赛我校获二等奖,市级土地征文比赛一等奖2名,二等奖三名,文艺演出94、95年都获市级集体舞一等奖。96、97、98年获市级二、三等奖等等。
4、 积极开展“手拉手”互助联谊活动。
在少先队大队部提出的“学会生存,学会服务,学会创造”的口号指引下,我校的手拉手活动又掀一个高潮,自92 年以来,少先队大队部与本镇贫困山区龙泉小学联谊,曾多次为山区小朋友赠送学习生活用品。其中杨茜同学跟四川某小学的学生王凌三年来从没间断来往,直止毕业,98年杨茜同学被评为全国“手拉手”先进个人。2001-2002年,我们进一步拓宽“手拉手”广度和深度,在联谊学校举办了“手拉手”闲货交易市场,受到学生的喜欢和老师的拥护。
5、努力开展“启明星”科技活动
由于党政领导的高度重视,有学校在人、财、物以及时间和场地等方面的大力支持,在校内外广大辅导员和全校教师的同努力,“雏鹰行动”成了学校育人工作的有机组成部分。1999年我校“口语规范化”课题在台州市教科所优秀结题;2000年,由镇中心校张增宏老师牵头撰写的“新形势下深化小学爱国主义教育的实践与研究”也已经圆满结题,2001年由谢百云老师撰写的临海市级“少儿行为不稳定性的调查及教育的研究”课题也已优秀结题,课题报告获台州市二等奖;本学期,谢百云老师撰写的白水洋小学关于构建“主体德育”发展模式的操作体系研究有望在国家级立项开题。今后,我校德育工作将坚定不移地走科研道路,抓好主导性活动,全面实施雏鹰行动,再创明天的辉煌。

五、以教学为中心
1、深化教育改革,加强教学研究。
本校教师专业思想牢固、工作尽职尽责,勤于钻研,勇于探索,乐于实践,在教育、教学改革上迈出了可喜的一步,充分利用四十分钟,提高课堂效率,逐步纠正了课内损失课外补的疲劳战术,在提高全面质量,减轻学生负担方面,做了不少工作。
(1)制定教研计划,健全教研制度。
学校在原有语数两大组的基础上,成立了高、低语、数教研组及技能科教研组,定期进行教研,每次教研有课题,内容有记录、有总结。每学期除以大组活动外,语、数老师按年级选择典型课文集中备课、说课、上课、评课。98年上半年以来,我校教导处为提高教师备课水平,举办了教师现场备课比赛,人人参与,效果十分明显。2002年,学校在科研方面做了很大的努力,取得显著的成效。
(2)鼓励教师进行大胆的课堂教学改革。
几年来,校确定的课题有:培养能力,发展智力的整体实验;有目标教学实验;有整体提问读文说理实验;有快速作文教学;有愉快教学的尝试等等。1999年,我校为进行教学改革,多次请王金兰老师秦武阳老师来校讲学,在他们的指导下,我校陈招桂老师携同组员撰写的“作文构思”和罗湘琴老师携同组员撰写的“口语规范化”在台州市立项,并同意批准课题研究,一年来日日夜夜,他们大胆改革,全身心地把心血倾注在课题研究上,经常利用晚上组织课题组成员汇报,讨论上阶段工作,总结布置下联合体任务,就这样一个环节,接着一个环节,一个难关又来一个难关被攻克了,在学校领导的重视,教导处的组织下,在罗湘琴和陈招桂组长的带领和其他课题组成员的共同努力下,此两项地区级课题已经结出了丰硕的成果。实验班听说读写能力,思维敏捷均超过同级普通班,同时加速了教学进度,减轻了学生负担,实验成果得到市教科所领导的充分肯定。就这样,科研兴校之风随之飘来,研究课题申报与结题捷报频传:刘彩琴老师的“小语课堂教学中学生主体地位确立可行性实践研究”已经圆满结题;王海敏老师的“      ”;王燕老师的“      ”;还有潘琴燕老师的“    ”;范伟强老师的“    ”;。。。。。。
(3)加强了电化教学
本校电教仪器配备已达到了Ⅰ类标准,门类齐全,幻灯软件品种繁多,各年级义务教育的音像教材,语、数、常识教师每堂必用,很受学生欢迎,教学效果显著得多。98年经省电教验收,认定为电教合格学校。至今,已经添置了不少教学设备。
(4)发挥图书室作用
本校图书配备已达到Ⅰ类标准,图书管理员陈丙方老师负责,学生凭借书证定时向图书室借书阅览,要求学生每星期不少于看两册,王美玉老师经常介绍新书,并指导学生阅读,效果非常显著。
2、全面提高教育、教学质量
普及九年义务教育,提高国民整体素质,学校要下大决心,化大力气大面积提高教育、教学质量,我们的方法与措施是:
(1) 抓差生提高。
(2)抓尖子生的提高。
在课堂上,在完成课堂作业的同时,教师有意识地出一些颇费心思的思考题,一些难题给他们开小灶,还介绍课外读物给他们阅读,拓宽知识面;学校开展各种知识竞赛,丰富他们的知识,开阔他们的视野。
六、美化育人环境
公共场所挂名人画像,写上醒目标语,教室张贴图片,营造学习氛围,每学期举行一次最佳教室评比。校园内植树、栽花、绿化,美化了育人环境。
七、抓好体卫工作
体卫工作学校抓得实,体育设备齐全,还配备体育专任教师4人。抓好体育达标的同时,做好两操工作,几年来,达标率达100%,近几年均获得市达标先进学校。课外还抓业余小兰球;田径队,乒乓球训练等。卫生工作,我校注重卫生保健,教育学生每天,刷两次牙,还经常组织学生体检,同时,我校也是台州地区四所小学卫生监测点之一。连续三年,学生体格检查无常见病,近视率控制在5%以下,健康水平较好。
八、重视服务育人
几年来,后勤工作在校长的统一领导下,尽心尽责为教学第一线服务,做了大量的工作。负责总务后勤的同志,往往放弃节假日休息时间,每日轮流值班,保证教学工作正常开展。
九、问题和改正意见
1、硬环境建设
由于场地限制,学生的占地面积均无达不到标准,改进措施:镇规划立即迁建白水洋镇中心小学,目前,工程准备工作已经就绪,围墙也已经圈好。
2、继续大力深化教育改革,积极推进素质教育。
3、教师素质有待进一步提高,以适应网络教育下的现代教育。 
                                                                                                  白水洋小学                                
                                                                                                二00二年九月二十六日

本文标题:白水洋小学文明学校创建自查报告
链接地址:/fanwen/994433.html 转载请保留,谢谢!

白水洋小学文明学校创建自查报告》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: