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主题班会设计:把握时间,成就自己

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:主题班会设计:把握时间,成就自己

    主题班会设计:把握时间,成就自己                  

兴宁市龙田中学高三(3)班 彭福强

一、活动目标

高三对于一个人的成长是非常重要的时间,在这段时间里,学生的身心和智力得到了很大的发展。所以,希望通过开展“把握时间,成就自己”让学生意识到高三的时间对他们来说是很宝贵的人生阶段,让学生学会如何去把握时间,培养自己的人格,做最好的自己。

二、目的要求
1.使学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习,
2.结合高三毕业班学习的特点,让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
三、活动准备

1.           两位主持做好组织准备工作。

2.           一位同学准备诗歌朗诵。

3.           一位同学准备惜时故事。

4.           一位同学准备一个关于利用时间的故事

5.           收集有关时间的名言名句;

6.           班长发出“把握时间,成就自己”的倡议。

7.           准备歌曲《明天会更好》。

四、活动过程:

1、班主任致辞:高三对于一个人的成长是非常重要的时间,在这段时间里,你们的身心和智力得到了很大的发展。我们应该把握好这一年的时间,培养自己的人格,做最好的自己。

2、男女主持人发言,宣布主题班会开始。

3.节目一:

黄燕玲同学朗诵诗歌《做学习的主人》,使同学明白只有做时间的主 人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人,才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔:我们只有把握好今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代。

主持人:时间是不等人的。 想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。 无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。 凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

主持人:现在请两位同学为我们讲述有关“珍惜时间”和“利用时间”的故事。

4.节目二:

罗媚同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事,希望同学们能从中得到启示 向伟大的科学家学习,争取在高考取得好成绩。
5、节目三:

罗紫华同学讲一个关于利用时间的故事。

 

 

把握好生命的每一分钟

著名的教育家班杰明•d曾经接到一个青年人的求救电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了接见的时间和地点。

待那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞开着,眼前的情景却令青年人颇感意外—班杰明的房间乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”班杰明说着就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讨教,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我、我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间,轻声细语地说,“你进来又有一分钟了。”“一分钟、一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。

主持人点拨:即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机,让同学们切记:“一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴“的道理。听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。

过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等闲,白了少年头,空悲切。

乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。

6.节目四:谈感受

由谈珍惜时间过渡到高三面临的升学考试,接着由同学谈自己是如何把握学习时间,取得好成绩的心得。
 主持人(过渡):同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。 不会多给你一分,也不会少给你一秒。 珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己。 记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

7.           节目五:名人名言

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