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《我有一双明亮的眼睛》教学案例

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:《我有一双明亮的眼睛》教学案例

教学目标:
  1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
  2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点:
  1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。
  2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学用具:课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺 
课前准备:
请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便
教学设计:
一、激趣导入:
同学们,今天,老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片,想看看么?(屏幕出示风景图片)
师小结:有一双明亮的眼睛多好,它让我们看到了一个美丽的世界。今天,我们来学习:我有一双明亮的眼睛。
二、 新授
活动一:游戏体验:
如果蒙上眼睛,在黑暗中生活是什么感觉呢?猜猜看?下面呀,我们来做两个游戏试一试。
1、.老师先在黑板上贴三幅画,挑三个同学,蒙上眼睛在图画内贴鼻子。
2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。
3、挑生谈感受,让学生体会眼睛在生活中的作用。
老师小结::同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟,却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。你们能猜出来他们是谁吗?(猜:盲人)为了帮助盲人,国家专门为他们提供了一些设备。(出示盲道、盲人厕所、人民币图片)
和盲人相比,我们是多么幸福呀,可是有些小朋友不会正确的使用眼睛,不会保护自己的眼睛。
活动二:体会正确读书的姿势 
1、出示课件:请学生边看课件,边试着研讨:这些小朋友是在什么样的情况下看书的。这样做,时间长了会有什么后果。(近视)
2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。近视的人生活有什么不方便的。
3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视,你想提醒他们什么呢?(不要在强光、弱光下看书,不要边走路边看书,不要躺在床上看书)
4、出示课件,这两个小朋友做的怎么样?教师在学生充分研讨的基础上进行归纳,说明看书的正确方法。
教儿歌:一尺一寸一拳远,不得驼背近视眼。
活动三:体会眼睛受到伤害的后果
.师:眼睛对我们那么重要,可是它也很较弱,如果不保护好还可能会受到伤害,造成严重后果,甚至会导致失明。
请学生看课件,讨论这样做,对眼睛会造成那些伤害?并且讨论在生活中还有哪些做法也会伤害眼睛。并出示眼睛受伤害的图片。谈谈自己的感受。
活动四:
             诵读护眼儿歌:
             坐姿端正不躺卧,
             强光弱光不读书,
             放眼远望消疲劳,
             多吃蔬菜眼睛亮,
             眼保健操常常做,
             危险游戏要远离,
             明亮眼睛是件宝,
             时刻保护要牢记。
小结:眼睛是心灵的窗户,怎样才能永远拥有一双明亮的眼睛呢?
活动五:我当小裁判:
这节课小朋友们知道了许多保护眼睛的知识,有几个小朋友想请我们评一评:他们谁做的对?出示课件,学生讨论评议。 
活动六:做眼保健操:
播放眼保健操音乐,全体学生做眼保健操 
三、结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

本文标题:《我有一双明亮的眼睛》教学案例
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