范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学设计 > 《小小竹排画中游》教学案例 正文

《小小竹排画中游》教学案例

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:《小小竹排画中游》教学案例

《小小竹排画中游》教学案例
| by: 向日葵 ]

《小小竹排画中游》教学案例

一、导入激趣。

师:“你们都知道有哪些交通工具?同学们知道的真多。今天,老师也给大家介绍一种交通工具。(板书:竹排)(师介绍竹排:竹排是水上

的一种交通工具,以前,在江南一带,农民伯伯常用竹排来运输粮食、货物,现在,竹排主要用在水上娱乐。它是什么样的呢?请大家把书翻

到56页,你找一找,竹排在哪?(板画:竹排,在竹排上书写“排”字。)齐读。你觉得这个排字和老师手上的竹排图有什么关系?
  这只小竹排在水里游的时候,看到了许多美丽的景色,我们今天来学习一首很美的文章:小小竹排画中游。(补充课题)齐读课题。

二、初读课文,初步感知。
1.圈字、读课文。

在课前,老师已经让大家回家读了,现在请你把认字表中的字在课文中圈出来,然后认真地读课文。读的时候,要格外留意一下你圈出的字。
  生自由读课文。

2.认字。

(1)给生字加拼音。

这首儿歌美吗?喜欢吗?我们不光要学习儿歌,还要学习儿歌中字。老师已经把认字表中的字写在黑板上了。我们一起来读一读,拼一拼。

(2)自己带拼音读一读、请学生当小老师。

3.学习部首“艹”字头。

4.帮助学生记字。识字方法。

5.读词语卡片。

6.去掉拼音读巩固字。
三、图中感悟,随文识字。
  1.导入:同学们又认识了这些字,那同学们的课文一定会读得更好。来再来读一读课文,跟着小竹排去看看一路上都看到了什么?听到了

什么?

2.小竹排,顺水流。

小竹排,顺水流,(板画水流)谁来说说,什么是顺水流?在水流中板书“流”字。

谁来说说,他看到了什么?听到了什么?

3.鸟儿唱,鱼儿游。

板画鸟、鱼,并板书“唱、游”。(小鸟)是怎样的小鸟呢?(唱着歌的小鸟)
  小鸟为什么唱歌呢?(因为它很开心。)这的景色那么美,它们怎么能不开心呢?
  这么美的景色,吸引了小鸟,还小鱼也吸引来了?(小鱼)江南那的水里生长着很多很多鱼,我们把盛产鱼的地方叫鱼乡。(板书鱼乡)
  谁能把它们高兴的心情读出来吗?指名读。指导朗读。

4.两风岸树木密,禾苗绿油油。

哎呀,小竹排游啊游,还看到什么了?

树在哪儿?(两岸)两岸是哪儿呢?你能上来指一指吗?(生指)
  是的,河的两边就叫两岸。齐读两岸。
  (师板画一棵树。)你觉得我这样画行吗?为什么?岸边除了树木,还有什么呢?(禾苗)禾苗是怎样的?(绿油油)贴图。多么多的禾

苗呀,看到这么绿的禾苗,相信农民伯伯一定高兴极了。

5.在小竹排上看到的美丽景色被我们画出来了。现在,让我们看着图,说一说诗歌的内容。
  6学习“江南鱼米乡”。
  看着这么绿油油的禾苗,老师想到了很多。你有没有想到什么呢?(生若答不出来,师引出。)你想知道我想些什么吗?我在想啊,这么

绿油油的禾苗,长大后该会有多么多的稻谷呀,那加工后碾出来的米肯定也会很多很多。像这种鱼很多的地方,我们叫它米乡。(板书:米乡


  而像这种鱼又多,米又多的地方就叫鱼米乡。(师板书:鱼米乡)
  7学习“小小竹排画中游”。
  江南这地方真是太美了,我都很想来说一说,可以给个机会我说一说吗?
  师读课文,故意读错“小小竹排水中游。”(生指出画中)
  将“画中”加横。那我可就不明白了,小竹排明明是在水中游,为什么说它是“画中游”呢?
  读“小小竹排画中游”。
  8读整首诗。
  江南这地方太美了,让我们一起再来欣赏一下它的美吧!齐说。
  9背诗。
  这首诗歌,你会背了吗?让我们一起来背一背吧!
  五、小结。
  江南这个地方很美,很多诗人来到这里都会忍不住作诗,课后请小朋友再去找一找有关江南的诗,找到了拿到班里来与大家一起共赏,好

吗?

(diyifanwen.com 友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)

本文转载


本文标题:《小小竹排画中游》教学案例
链接地址:/fanwen/987750.html 转载请保留,谢谢!

《小小竹排画中游》教学案例》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: