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2017年高三复习备考情况汇报材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月25日〗〖

篇一:2017年高三复习备考情况汇报材料

一、高三基本情况

高三年级现有21个班级,学生1470人。其中复习生5个班350人,文科1个班70人,理科生210人,艺术生70人。应届生16个班1120人,文科7个班490人,理科8个班560人。文化课任课教师共45人,第一次带高三的有17人。

学生总体评价:两少一差。本届学生人数多,尖子生数量少,有经验的老师少,学生基础差。

二、高三复习备考的指导思想及奋斗目标

本学年,高三复习备考的指导思想是:以课改精神为导向,以考纲为根本,以课堂为主阵地,以狠抓“双基”为手段,以培养思维能力为目标,积极探索科学高效的复习方法。加强高三复习备考的领导与管理,千方百计调动教师积极性,全体高三教师团结奋斗,努力拼搏,力争实现2015年高考清华北大保二争三,其他各批次进线人数都有所提高。

三、高三复习的方法与措施

(一)高三复习备考的方法——“三精四训”

三精为精讲、精练、精评。讲练结合,以练为主,突出讲评;

四训为训练规范、训练速度、训练能力、训练准确。

(二)高三复习备考的进度。

采取三轮复习法,具体时间要求如下:

第一轮基础复习,XX年年9月——2015年3月31日。以考试大纲为纲,回归课本,巩固基础知识,训练基本技能。

第二轮板块复习,2015年4月1日——4月30日。抓主干知识,突出重点能力,建立知识网络。

第三轮模拟训练,2015年5月1日——5月31日。实战训练,信息题训练,查漏补缺,巩固知识,稳定情绪,保持状态,提高信心。

进入6月份以心理调适主。

(三)加强对高三的组织领导:

1、学校党委高度重视高三备考工作,校长亲自抓高三,中层以上干部明确为高三服务的思想,急高三这所急,想高三之所想,从人力、物力、财力上给以支持;学校领导经常深入教学第一线,听课检查;定期召开教师座谈会、学生座谈会,听取大家的建议,给复习工作提出指导性意见,鼓动大家的工作和学习积极性,保证高三复习工作沿着健康有序的方向发展。

2、成立高三复习工作领导小组。

一是高三复习备考领导小组。全面负责高三复习备考诸方面的工作,研究解决高三复习备考方面的管理、指导和服务工作。

组长:

成员:

二是高三复习备考信息小组。负责高考有关资料、信息的收集与指导。

组长:

成员:

三是高三复习备考后勤保障小组。为高三学生和教师提供优质的生活后勤保障。

组长: 

成员:

(四)、加强高三教育教学的常规管理

教育教学有其内在的规律,是一项必须常抓不懈的工作。抓好了常规教学才能有理想的教育教学成绩。本学年我们着重抓好以下几个方面的工作。

1、备课做到“四备三有”。备课是教育教学质量的源头。各学科必须坚持集体备课制度,在备课组长的带领下备教材、备考纲、备资料、备学生,做到对学生心中有数,对基础知识清楚明白,突出重点有措施,突破难点有方法,辨析易混点有技巧。

2、上课做到精讲精练。上课是保证教育教学质量的主阵地。结合近几年高考试题的特点,高三复习课切实做到狠抓基础,精讲精练。基础知识是一切能力的根源,训练是提高能力的重要途径。因此,高三复习课应摒弃一味拔高求难的思想,从课本入手,从基础抓起,精讲精练,注重双基,提高能力。

3、作业与资料处理重在落实。高三作业应做到有练必收,有收必改,有改必评,重在落实。高三每个任课教师要读两套资料,要做近十年的高考试题。

4、辅导做到深入到位。自习辅导做到准时到位,全程坚守在教室进行巡回辅导。要求老师主动与学生交流沟通,作业面批面改。

5、考试做到组织规范,及时反馈。通过考试查漏补缺,解决问题,完善知识,提高能力。为加强综合科目训练,年级每周三晚上统一进行综合科目的周练,及时评改,及时反馈。

(五)打好两个团体战

一是以备课组长为首的学科教师团体战。加强复习考试的研讨,每月召开一次高三全体教师会,通报复习情况。每周各学科至少进行一次集体备课,发挥集体优势。分管领导亲自参加备课活动。

二是以班主任为主的任课教师团体战。每考试一次班主任要组织自己班级的任课教师研讨一次,通报每一名学生的学习情况,找出薄弱环节,以便任课教师培优补差。

(六)注重非智力因素的培养

通过心理报告会,班主任、任课教师谈心等形式解决学生的思想问题,调节心理,引导情绪,调动学习积极性。年级先后召开了立标动员大会和百天决战誓师大会,师生一起宣誓,群情激昂。学校还邀请了青年演说家房善朝给大家作演讲,帮助同学们调整备考情绪,鼓动学习热情。教学楼前竖立着高考倒计时牌,每个教室的墙壁上贴有学生自己的奋斗标语。各班每周日晚上作为班会时间,班主任对学生进行心理和学法的指导。

(七)做好培优工作

对高三优秀学生做好清华北大班的培优工作,争取在2015年考入清华北大的学生达2—3人。各班结合本班情况做好本班的培优工作,注重对各批次希望生的培养。(有培优计划)

(八)科学备考,注重研究

学校要求高三教师认真研读《教学大纲》、《考试大纲》、《新课程标准》和学科教材,研究十年的高考试题,把握高考方向,提高应试水平。

(九)做好信息收集工作

通过参加各地的高三复习备考研讨会,获取各地的高考信息,及时指导高三复习;特别是后期复习中,注重收集各地的信息卷,指导考前复习;学校花费了大量资金,请数学、语文、英语三个学科的知名专家来我校讲学。数学是北京师范大学附属实验中学数学特级教师,《数学通报》、《考试》杂志编委,储瑞年;语文是清华大学附属中学的特级教师,语文教研组组长,北京市学科带头人杨建宇,英语是北京市海淀区教师进修学校英语教研室副主任,高级教师、专职教研员,北京市英语学科带头人胡小力。另外还有河大教授的作文讲座。

四、存在问题

1、学生基础差,底子薄,优质生源少。

2、常规环节还不够扎实。

3、师资力量相对薄弱。

XX级高三年级组
2015年3月

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