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教学能手事迹材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月10日〗〖

篇一:教学能手事迹材料

几年来,本人认真学习邓小平理论、“xxxx”思想、hjt总书记关于教学工作的讲话 精神。从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对几年来的工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后工作更上一层楼。

一、几年来,本人始终坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业;不断加深对党的教育政策的学习和理解,加强个人道德修养,遵纪守法,勤奋工作,以身作则,乐于奉献,全面贯彻执行国家的教育方针;有高度的事业心和责任感,服从领导安排,一贯模范履行教师岗位职责,教书育人,为人师表,具有崇高的职业道德和无私奉献精神。

二、走继续教育之路,不断参加业务培训学习,提高自身的业务素质。先后参加函授学习、自学考试学习等,并分别于1988年7月在潍坊教育学院数学专业专科毕业,1995年7月在昌潍师专汉语文学专业专科毕业,XX年12月在xx师范大学历史教育本科毕业。

本人具有教师资格和中学一级教师职务,对所教学科具有坚实的基础理论知识、系统的文化业务知识及丰富的教育、教学经验,及时把握现代知识更新动向和本学科学术发展动态,在本学科教学领域处于领先地位。

在平时的教学中,认真学习教育理论和先进的教学手段,积极推行教学改革,更新教育观,与时俱进,开拓创新,走继续教育之路,不断探索教学改革和研究的新路子。认真学习《教育学》、《心理学》,积极参加上级教育主管部门组织的有关培训和学习,积极参加上级有关部门推行的课题实验。积极参加教学教研活动,取得了可喜的成绩。我所担任的学科在全镇统考中稳居前两名,我所担任的三项国家﹑省级科研课题,已有两项成功结题。

三、本人爱岗敬业,尽职尽责,无私奉献。认真研究教学大纲,钻研教材,精心备好每一节课,认真研究教学方法。向45分钟要质量,精讲多练,以培养学生的能力为目标,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生课业负担。因材施教循循善诱,做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,全面提高教育教学质量。

1、认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生,根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2、认真批改作业。布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情;而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。教学能手事迹材料 相关内容:审计战线上先进人物事迹材料

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