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朗诵比赛的评分标准3篇

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月13日〗〖

篇一:朗诵比赛的评分标准3篇

诗歌朗诵比赛评分标准
序号( ) 得分( )
内容
标 准
分数
体仪表
(1)服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;
(2)精神饱满,姿态得体大方;
(3)表演能和朗诵融为一体;
(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵;
30分
组织形式
(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意.上下场迅速有序,有礼貌;
(2)形式新颖,灵活多样,整体效果好.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵;
30分
朗诵技巧,内容
(1)符合本次大会要求,主题鲜明突出 ,内容积极向上 ,思想性强;
(2)感情饱满真挚,表达自然;
(3)朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰,能够脱稿;
(4)吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;
(5)节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;
(6)很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感;
40分
注:不出现小数点,保留整数

朗诵比赛的评分标准(2):

一、主题内容(2分)
1、 主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。
2、 内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实意。
二、普通话(4分)
1、 发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。
2、 语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
3、 节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分——0.6分。
三、表达(3分)
1、 表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分——0.6分。
2、 感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8——0.6分。
3、 感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、 上、下场致意、答谢(0.5分)。
2、 服装得体、自然大方(0.5分)。
演讲比赛评分标准
一、内容(3分)
1、 主题(1分):符合“以实施文化兴县发展战略,构建和谐梅县”为主题。
2、 材料(1分):事迹感人,讴歌在教育战线上涌现新人新事,能弘扬我县崇文重教的精神。
3、 结构(1分):结构完整合理,层次分明,论点、论据具有逻辑性,构思巧妙,引人入胜。
二、表达(7分)
1、 语音(2分):语音规范2分,不够规范1.7分,不规范不得分。
2、 感情(3分):语速恰当,声音洪亮。富有感情、表达流畅。
3、 熟练程度(1分):因不熟练、每停顿一次减0.1分。
4、 台风(1分):上、下场致意答谢(0.5分),自然得体、端正大方(0.5分)。

朗诵比赛的评分标准(3):

个人朗诵比赛的评分标准
1. 作品审美艺术性强。
2. 衣着得体,与作品内容相协调。
3. 精神饱满,姿态得体大方。
4. 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品内涵。
5. 吐字清晰,普通话标准,能很好把握作品节奏。
6. 朗诵熟练,声音洪亮。脱稿可以适当加分。
7. 能正确把握作品内容,声情并茂,朗诵有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
8. 朗诵形式富有创意,可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。
9.评分分值:10分。

附比赛安排:
1、年级具体负责人:
初一:周眺老师;初二:朱灿老师;初三:孔平老师
2、选手抽签时间:周五班会课之前,由各年级语文备课组长决定。
3、人员安排:
评委:各年级任教语文老师朗诵比赛的评分标准3篇 相关内容:小学生朗诵稿件

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