范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学设计 > 公开课《一株紫丁香》教学设计和反思 正文

公开课《一株紫丁香》教学设计和反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:公开课《一株紫丁香》教学设计和反思

教材分析:
本文是第三册第二单元的一篇精读课文,本单元课文反映的是多姿多彩的校园生活。《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子,在老师的窗前栽下一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达他们对老师无限的感激和深情。这是一首活泼清新而又饱含深情的小诗,是尊师教育的好题材,也是朗读指导的好素材。
学情分析:
1、本文是一首儿童诗,语句比较简短,语言简练,充满韵感,富有儿童情趣,正好利用此文重点对学生进行朗读和背诵的训练。可以由易到难,从一节到整首慢慢过渡。
    2、利用本文对学生进行尊敬老师,尊敬长辈的美德教育。因为本诗歌主要是要告诉我们小朋友对老师的热爱之情及具体的行动。所以教学时,可以联系生活实际,让学生说说自己或身边的其他同学是怎样尊敬老师的?如联系我校的学生一日常规:见到老师要打招呼,要问好。让学生从小形成良好的文明礼貌习惯。
    3、识字还是教学的重点,本课有几个生字在识记和书写时会有一定的难度,需要重视。
教学策略:
低年级的学生接受新事物通常运用的是自我熟知事物的“延伸态”。学生学习往往处于被动状态,如果我们要想使低年级学生在课堂里“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,那么首先要挑起他们的阅读主动性。在此,教者让学生先听读,初步感知了朗读的美妙,激发出阅读的兴趣之后,趁势提出阅读的要求,这就是真正地“注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境”。同时阅读是学生的个性化行为,在课堂教学中不能以教师的讲析来替代学生的阅读。教师层层剥笋,“让学生在主动积极的思维和情感活动中”赛读。其次,课堂教学上要使得学生在思想上有所感悟,教师自身首先要有所感悟;课堂教学要让学生处于“激动”状态,教师首先要自我内心振奋……阅读的作用就是要使得学生“形成良好的语感,学会运用多种阅读方法”,实现 “学生、教师、文本之间的对话。阅读最终是要“重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”在阅读过程中让学生不断地“向往美好的情境,关心自然和生命”。通过课堂的互动交流,师生彼此走入了对方的心灵,孩子们对老师的工作更理解了,对老师也更尊重了
课前预习:
1、想办法读准生字的读音,把课文读正确。
2、收集赞美老师的诗句,抄下来.
3、学唱<<每当我走过老师窗前>>.
4、回忆一件老师关心爱护自己的事.
教学目标:
  1、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写,并理解由生字组成的词语。
  2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  3、体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,培养尊敬和热爱老师的思想感情。
教学重点:
    掌握8个汉字的读音,会写10个字,熟练读课文,体会诗歌中师生之间的深厚的情谊,背诵课文。
教学难点:
    理解“一株紫丁香”代表的意义;在思考中探索和理解师生之间的互爱情感。
教学过程:公开课《一株紫丁香》教学设计和反思 相关文章:难忘的泼水节教案学案18、雷雨教案(第一课时)《北京亮起来了》教学案例《古诗两首》教学设计1三个儿子教学设计二年级下册语文《画风》教案《爱迪生救妈妈》课堂教学实录雷雨查看更多>> 小学二年级语文教案

本文标题:公开课《一株紫丁香》教学设计和反思
链接地址:/fanwen/972312.html 转载请保留,谢谢!

公开课《一株紫丁香》教学设计和反思》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: