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动量守恒定律教学设计方案

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月27日〗〖

篇一:动量守恒定律教学设计方案

动量守恒定律教学设计方案

一、教学目标

  1、知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒.

  2、学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导.

  3、知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一.

二、重点、难点分析

  1、重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定.

  2、难点是动量守恒定律的矢量性.

三、教具

  1、气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈和尼龙拉扣).

  2、计算机(程序已输入).

四、教学过程

(一)引入新课

  前面已经学习了动量定理,下面再来研究两个发生相互作用的物体所组成的物体系统,在不受外力的情况下,二者发生相互作用前后各自的动量发生什么变化,整个物体系统的动量又将如何?

(二)教学过程设计

  以两球发生碰撞为例讨论“引入”中提出的问题,进行理论推导.

画图:

6、小结

  (1)动量守恒的条件:系统不受外力或合外力为零时系统的动量守恒.

  (2)动量守恒定律适用的范围:适用于两个或两个以上物体组成的系统.动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律,对高速或低速运动的物体系统,对宏观或微观系统它都是适用的.


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