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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月03日〗〖

篇一:《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

 杭州 袁浦中学 徐忠华

师:雨果有一句诗,大家一起来念一下。(出示诗句)

 生(齐读):老天哪!整个中国在地上跌得粉碎!——雨果

师:雨果说的是什么事件啊?

 生:火烧圆明园!

 师:由于英法联军的破坏,我们只能见到圆明园的残亘断壁了(出示图片)。没有被破坏的圆明园是什么样子呢?我们来看一下资料,女生一起把第二节念一下。

女生(齐读):该园的主要园林风景群,有著名的"圆明园四十景",即正大光明、勤政亲贤、九洲清晏、缕月开云、天然图画、碧桐书院、慈云普护、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、茹古涵今、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、鸿慈永祜、汇芳书院、日天琳字、澹泊宁静、映水兰香、水木明瑟、濂溪乐处、多稼如云、鱼跃鸢飞、北远山村、西峰秀色、四宜书屋、方壶胜境、澡身浴德、平湖秋月、蓬岛瑶台、接秀山房、别有洞天、夹境鸣琴、涵虚朗鉴、廓然大公、坐石临流、曲院风荷、洞天深处。

 师:我们来看圆明园四十景中的一景。(出示“方壶胜境”图画)

 师:现在我想请同学来谈谈你对圆明园的印象。(依次请一排同学回答)

生:壮观。

 生:我觉得圆明园是个梦想天堂。

 生:非常非常美丽。

 生:很大很漂亮。

 生:太了不起了。

 师:这伟大的建筑是属于谁的?

 生:属于中国人民。

 师:普通百姓能随便进去享受它吗?

 生:在当时,它是属于皇家的,只有皇帝才能享用它。

 师:就这个意思,资料里面有一句非常好的话,谁能找出来?

 生:谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。

师:不错,皇帝们把全天下的风景移到圆明园是给自己享受的,是“在君怀”,而不是“在民怀”。

师:我们再来看一下在雨果眼里,圆明园是什么?请同学们快速阅读课文前三节,然后告诉我答案。

 学生阅读约三分钟。

 师:很多同学找到了。

 生:圆明园是个奇迹,世界奇迹。

 生:雨果说圆明园是“某种令人惊骇而不知名的杰作”。

 生:是一座言语无法形容的,恍若月宫的建筑。

 生:是幻想的某种规模巨大的典范。

 生:是欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

师:这句话是什么意思,能解释一下吗?

生:就是说圆明园是亚洲文明的缩影。

师:也就是说它是亚洲的代表,看一下文章里还有没有类似的句子。

生:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。

师:在雨果眼里,圆明园是中国甚至是东方的象征,那么,雨果认为这个奇迹属于谁?

 生:属于各国人民。因为岁月创造的一切都是属于全人类的。

 师(手指圆明园废墟图片):现在这个应该属于人民事实却属于皇家的伟大建筑被毁了,雨果说它是被什么毁了。请同学根据文意填空:圆明园被 毁了!

 生:圆明园被强盗毁了。

 生:圆明园被欧洲人毁了。

 生:圆明园被英法联军毁了。

 生:圆明园被野蛮人毁了。

 师:稍等一下。我看到作者在文章里说“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人”啊,怎么这个同学说是被野蛮人毁了?

 生:这句话是反语,雨果在讽刺他们。

 师:那我们一起把雨果谴责这两个强盗的4、5、6三节文字读一下吧,注意要把雨果的愤怒与讥讽念出来。

 生(齐读):这个奇迹已经消失了。……

 师:文章写的真好,大家读得也真好。现在我想知道一下写出这么好文章的雨果是哪国人?

 生:法国人。

师:雨果是法国人,他在文章里大骂欧洲人是“野蛮人”,英国、法国是“强盗”,身为法国人却骂法国——雨果是不是不喜欢法国,他不爱国?

 生:不是。雨果骂法国是希望法国有一天变得“干干净净”。

 生:正因为爱国,所以才会骂自己的国家是强盗。

 师:看来俗话说的好:“打是亲,骂是爱。”爱国是要自己的国家变得文明,而不是包庇自己国家的缺点。还有没有补充?

 生:他骂的是法国的一部分人,不是骂整个法国。

 师:具体一点。最好从文章里面找。

 生:他骂的是法国政府。课文里是这样写的:政府有时会是强盗,而人民永远都不会是强盗。

 师:说得很好,我们一起把这句话念一下好不好,念整句。

 生(齐读):治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远都不会是强盗。

 师:大家看到了,这句话里有个分号。分号是表示并列的,这句话里分号前后有两对同义词,看谁能找出来?

 生:治人者就是政府,治于人者就是人民。

 师:好,现在我们回到刚才的问题:圆明园被 毁了?雨果的回答是强盗,是英、法政府。我们同学有没有别的答案。

 生:是被清朝政府毁了。

 生:是中国自己的腐败无能毁了圆明园。

 生:科技落后毁了圆明园。

师:大家想得都不错,腐败无能的清政府也是毁坏圆明园的罪人。还有没有别的答案呢?我们来看一个资料。(发有关资料)

 五分钟后。

 师:不知道现在大家怎么想?

 生(很痛心的):我觉得难以相信,竟然是中国老百姓自己毁了圆明园。

 师:看到这些文字很令人痛苦,但这是事实。谁来用资料里的文字概括一下当时国人的表现。

 生:军队都是怕死鬼:“马队则望影而逃,步队亦闻风而窜”。敌人列队入城之时,清军士兵还夹道跪迎,只有几十个人进行了抵抗。真是我们的耻辱。

 师:百姓呢?

 生:敌人列队入城之时,北京居民观者如市。

 师:鲁迅所骂的看客。还有呢?

 生:中国百姓也抢圆明园,是“散乱的刁民细贼”。

 师:看来雨果这句话有问题啊:人民永远都不会是强盗吗?雨果错了?

 生:雨果只看到他们那边的人民。

 师:哦,那是我们中国人民比法国人民低一等?我们来看一段录象吧,看完了我们就知道雨果有没有说错了。

(放刘晓庆主演《火烧圆明园》片段。约2分钟。)

 师:在外人掠夺我们国家财富的时候,我们的百姓为什么会旁观、哄抢?

刚才的电影有没有告诉我们答案?

 生:里面有这样一句话:宁予洋人,不给家奴。既然宁予洋人,那老百姓还不抢?

 师:找到一半了,里面还有一个成语:心腹之患。谁是清政府的心腹之患?

 生:是农民起义军。

 师:梁启超先生有一句话说得好,大家一起念一下。(出示文字)

生(齐读):役之如奴隶,防之如盗贼,则彼亦以奴隶、盗贼自居。

 师:谁来意译一下?

 生:政府对待百姓像奴隶,防备百姓像盗贼,那么老百姓也就自认是奴隶、盗贼了。

师:有人说老百姓有三种:第一种是奴隶,或者叫顺民;第二种是盗贼,或者叫暴民,第三种叫“人民”。奴隶是被人欺压的,暴徒是欺压别人的,这两种人都算不得“人”,真正的大写的“人”是既不会被人欺压,也不会欺压别人的。中国历史上多有做奴隶的顺民,多有做盗贼的暴民,少有独立自主的“人民”!现在我想请同学来概括一下刚才那份资料里面中国的“奴才”、“暴徒”在1860年的表现。

生:奴才们在旁观、迎接;暴徒在抢劫。

 师:还有一种人没概括进去。

 生:还有那些尽心抵抗的士兵,那个殉职的圆明园总管也是奴才。

 师:对这样的人好象我们应该赞美的啊?你怎么说他们是奴才呢?说说你的理由。

 生:那位叫任明亭的八品军官的墓志铭上写的是:念食厚禄,必要作忠。圆明园总管文丰死前下跪向北拜说:“奴才负恩。”这说明他们都是忠于皇帝的奴才。

 师:说的真好。他们是因为皇帝给了他们厚禄,忠于皇帝而死,这种人只能叫奴才。我想雨果“老天哪!整个中国在地上跌得粉碎!”这句诗感叹的不会仅仅是圆明园被毁,他可能更叹惜于我们中国没有一个站直的“人”。我们再来把这句诗念一下吧。

 生:老天哪!整个中国在地上跌得粉碎!

 师:在地上跌得粉碎的中国如何才能重新站立起来? 如果雨果当时在中国,他会做什么?

 生:我觉得他会去推翻清朝政府。

 生:只有推翻腐败清朝政府中国才能站起来,雨果肯定会用他的笔号召大家起来革命。

 生:他会像他在法国时反对法国政府一样反对清政府。

 师:几千年前的姜子牙说过一句名言:“天下者,天下人之天下也”为了保护属于我们的“圆明园”,为了不做奴才,我们每个人都应该像雨果学习。爱国不等于爱政府,爱国是要让自己的祖国变得文明。如果这个政府是像1860年的法国政府一样野蛮的

或者是像清政府一样腐败的,那么,每一个爱国的人都有责任批评它,改变它!现在让我们再来看一段录象:火烧圆明园是我们每个中国人的耻辱,我们应该永远记住它。

 (放《火烧圆明园》中圆明园被焚烧场景,约三分钟。下课)

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