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小学数学二年级下册教学计划

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年09月26日〗〖

篇一:小学数学二年级下册教学计划

小学数学二年级下册教学计划

一.本学期教学的指导思想

  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

  5、把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。多给学生表扬与鼓励。

  二、班级分析:

  学生经过三个学期的学习,已掌握一定的数学学习方法。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,但是学生之间存在着明显的差距,合作互助的学习方法有待进一步提高。本学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

  三、教材分析

  本学期教材内容包括下面一些内容:表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。

  教学的重点内容:表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题

  四、教学措施

  数学教学离不开数学活动,它是师生之间,生生之间交往互动与共同发展的过程。因此在数学教学我要注重以下几方面:

  1、认真备课备学生,在上课之时做到胸有成竹。要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整,要防止加重学生的学习负担。

  2、创设宽松愉悦的学习氛围,让学生在生动具体教学情境中学习。

  3、加强估算,鼓励算法多样化。

  4、加强对小组合作学习的指导,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生合作探索、交流和练习。重视学生获取知识的思维过程。

  5、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。

  6、经常对学生进行补缺补差,争取不让一个学生掉队,至少掉得不太远。

  7、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。

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