范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学设计 > 《父亲的菜园》教学设计 正文

《父亲的菜园》教学设计

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:《父亲的菜园》教学设计

一、教学目标
   1认识本课8个生字。
   2默读课文,从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。
  二、教学过程
  1教学时,先让学生读读“阅读提示”,说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文,边读边在书上做记号和批注,要把描写父亲言行的词句画出来,然后在小组里交流,并把小组里不能解决的问题记下来。
  2父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?课文就这个问题有清楚的说明,父亲是在新修的公路使“我家”失去了菜园的情况下决定开垦新的菜园的。他又是怎样开垦菜园的?课文就这个问题讲了四点:(1)在我家后面的山坡上,选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地;(2)在坡地的边缘砌了一道高高的石墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那些可怖的岩石。(3)当菜园长出了一片绿绿的豌豆的时候,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里去肥土。(4)四处拾粪,伺候这块菜园。
  3从描写父亲言行的语句中体会到父亲勤劳、坚韧的品质是教学的重点。可通过有感情地朗读这些句子来体会,然后说说从这些句子中感受到什么。在学生充分交流的基础上,教师做适当梳理。
  (1)决定开荒。“父亲坚毅地说:‘我们去开荒!’”(勤劳)
  (2)开垦荒地。“每天天还没亮,父亲就扛着锄头、箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。”(勤劳、吃苦)
  (3)垒上石块。“父亲没有气馁……盖住了那可怖的岩石。”(坚忍不拔)
  (4)种上豌豆。当我问能否长出豌豆,父亲“信心十足地说:‘当然能!’”(对土地的信赖)
  (5)豌豆肥田。“父亲说:‘……肥土吧。’”(对土地的保护、热爱)
  (6)拾粪肥田。“有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。”(节俭、对土地的热爱) 《父亲的菜园》教学设计 相关文章:趵突泉 - 小学四年级语文教案《田园诗情》教学设计《番茄太阳》教学设计《秉笔直书》教学设计《春联》说课第一次抱母亲(第二课时)美丽的集邮册教学设计《牧场之国》教学案例 (片断)查看更多>> 小学四年级语文教案

本文标题:《父亲的菜园》教学设计
链接地址:/fanwen/963393.html 转载请保留,谢谢!

《父亲的菜园》教学设计》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: