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小学课堂教学工作管理制度

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月06日〗〖

篇一:小学课堂教学工作管理制度

  一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

  二、教师讲课要运用普通话,提倡微笑教育。讲课要深入浅出,有趣味性。

  三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。

  四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

  五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

  六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣,尤其是后进生的学习积极性上下功夫。

  七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓,读写姿势随时抓,听说训练堂堂抓,审题能力题题抓。

  八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

  九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于20分钟。

  十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新知识,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。

  十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特别要注意学困生对新知识的掌握情况。

  十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

  十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

  十四、板书要认真设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。

  十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮,用普通话,注意训练学生口头表达能力。

小学课堂教学工作管理制度 相关内容:小学工会工作职责规章制度

一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议,草拟并认真实施工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题。...

小学备课制度

为了应用我校的教改成果,现特制定我校备课制度一、常规备课制度1.常规备课的内容包括:备教材、备教法;备学生、备学法。教材教法方面包括:学期备课、单元备课、课时备课三个方面。学生学法方面包括:学期分析、课时学法。

小学听课制度

听课评课是学校管理的一项重要工作,也是教学教研活动的一种形式。通过听课评课活动,一方面,能直接了解教师的课堂教学情况,便于对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面,通过教师之间互听课评课,使教师互相学习,取长补短,总结...

小学教师业务学习制度

一、每周一(单周)由教导处或教研组长组织举办业务学习。二、学习时间不准迟到、早退,无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。三、每次学习必须按计划,有领导、有组织、有目的,内容要实,主持人必须先备好学习内容,语言精练,主题...

小学教研制度

1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准,明确教学要求,研究教材教法、学法。2、每学期每位教师应根据学校教改思路,于学期初制订好教研计划、并实施,期末做好汇报,上交书面总结。

小学教师科研理论学习制度

一、.所有教师必须牢固树立科研兴教、科研强己的观念,树立终身学习的观念,努力使自己向研究型、专家型的教师发展。二、每位教师都要有自己的科研学习笔记,积极参加学校组织的科研学习、科研活动和科研理论培训,并认真做好记录。

小学教育科研成果总结推广制度

一、指导思想用新课程标准指导学校教科研工作,用新的教育理念和开拓创新精神开展教育科研工作。立足本校实际情况、着眼于实际应用。,为全面提高教育教学质量、促进学校现代化建设发挥积极的作用。

小学校本培训制度

一、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革,通过校本培训,使广大中小学教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升中小学教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高基础...

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