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活动设计:美丽的小区

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:活动设计:美丽的小区

活动名称:我们的新家
实施日期:大班第一学期
活动类型:美术
活动背景:
进入新世纪以来,无锡城市化发展转入了快速发展的新阶段,农村的环境面貌也有了重大突破,农民从原来的分散居住向城镇集中居住,大部分农民都搬迁进规划好的小区里居住,而我们班很多小朋友也跟着爸爸妈妈一起从农村搬进了漂亮的小区。几乎每天都能听到小朋友开心地向小伙伴们介绍自己漂亮的新家,他们的新家周围有广场,广场上有会唱歌的喷泉,好玩的滑滑梯,还有很多漂亮的花和树……孩子们对自己的新家和周围环境的变化产生了浓厚的兴趣。为了让孩子们更好的知道我们生活的改变,感受住房日新月异的变化,感受人们的生活水平发生的巨大的变化,我们组织幼儿通过介绍自己的住房,或参观小区的房子,了解住房外形特征的多样性,加深对住房周围环境及配套设施的了解,提高幼儿的观察能力和表现能力。
活动目标
1、学习观察小区里的主要建筑和景物,用绘画表现小区里的楼房、配套设施以及花草树木。
2、乐意欣赏美得事物,有初步的审美情趣。
活动准备:
前期准备:①向家长介绍本次活动的内容及要求,请他们配合协作幼儿进行观察并帮助拍摄照片。
②带领参观附近没有拆迁的村庄,鼓励幼儿观察比较村庄和小区的不同。
环境准备:①幼儿拍摄的小区照片以及色彩鲜艳的小区图书
②8k铅画纸、油画棒、水彩笔。
活动过程:
1、引起幼儿兴趣,导入活动:
教师:小朋友,现在我们都搬进了小区住进了新家,你们觉得我们的新家美吗?想不想把它画出来?
2、让欣赏幼儿拍摄的小区照片,并请个别幼儿介绍一下自己拍摄的照片,引导幼儿调动相关经验,说说自己对小区的印象。
教师:你看到的小区是什么样的?房子是什么形状的?小区里还有些什么东西,这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的,什么颜色的?
3、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导
教师提醒幼儿先仔细想好,然后再动笔。可以先画楼房,再画配套设施和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。如果幼儿画面较空,适当启发幼儿补充内容。鼓励幼儿从不同的角度画出自己看到的美丽的小区。
4、评价作品,结束活动
教师组织幼儿互相欣赏作品,并请个别幼儿介绍一下自己画的小区的哪里,让幼儿找一找谁画的小区最漂亮。
小结:我们的小区真美,今天大家把我们的新家画下来了,我们要爱护小区里的一切东西,使我们的小区永远都那么美丽
二、教案实施后的反思:
目标达成情况的反思:
美术活动是孩子宣泄心情、想象,创造新鲜事物的理想活动。它最能体现孩子对世界以及所有事物的原始看法。在本次活动中是让幼儿对小区有一定了解的基础上完成的,我先通过幼儿观察小区的照片和有关图书,说说自己看到的小区,让幼儿在充分讨论交流对小区有一定的了解以后才组织幼儿创作的,从活动效果来看大部分幼儿能大胆的进行创作,达成预定目标。
活动设计的反思:
在设计这个美术活动时,我精心地思考一番,将整个活动环节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示评介。将情景始终贯穿与教学过程,使其成为诱发创作动机,引导幼儿学习技能的推动力;并通过提出问题让幼儿观察、思考,师生共同参与讨论,引导幼儿按自己的体验,大胆表现。活动设计:美丽的小区 相关文章:幼儿园美术欣赏教学:波洛克《会聚:第十号》绘画活动:自由曲线变鸟大班社区资源:学校在等我大班美术活动《有趣的石头画》大班艺术《蚂蚁和西瓜》教案及设计思路大班艺术活动:有趣的雪地画大班艺术活动《菜花》马路上的汽车——美工活动设计查看更多>> 幼儿园大班美术教案

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