范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学设计 > 《翠鸟》教学设计 正文

《翠鸟》教学设计

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月04日〗〖

篇一:《翠鸟》教学设计

教学设计(第二课时)
教学目标:
1、复习词语
2、感受翠鸟的颜色十分鲜艳,产生对翠鸟的喜爱之情。
3、运用各种方法理解翠鸟动作十分敏捷的特点,并能够体会句子表达的感情。
4、有感情地朗读课文,表达对翠鸟的喜爱之情。
教学重点:了解翠鸟美丽的外形和它行动敏捷的特点,产生喜爱鸟类的思想感情。
教学难点:第二自然段,体会翠鸟的行动十分敏捷。
教学用具:图片
教学过程:
一、 复习引入。
1、上节课我们初步学习翠鸟这篇课文,学习了生字,今天这节课我们继续学习课文,。我们先来复习下词语(课件出示词语)学生齐读,开火车读等形式。
2、听写词语
通过上节课的学习,同学门对翠鸟有了初步的了解,我们把整篇课文分三个部分,哪位同学来说说你是怎样把课文分的?(指名说)(课件出示)接下来我们详细地学习课文。
二、阅读理解,运用多种方法感悟课文
(一)轻声读课文第一自然段。(课件出示第一自然段)
1、边读边画出描写翠鸟颜色鲜艳的词语来,说说你从这些词语中都想到了什么?(指名叫学生找)
(1)、颜色鲜艳
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
发言:
从头巾、外衣、衬衫这些词语中感受到翠鸟特别会打扮自己,我很喜欢它。这些颜色搭配在一起,使翠鸟非常漂亮。
从翠绿色、浅绿色、赤褐色感受到翠鸟的颜色很鲜艳、漂亮。翠绿色十分鲜亮、耀眼,浅绿色稍微淡一点,搭配起来太美了。衬衫的颜色和头部、外衣都不同,有颜色的变化,很漂亮。(2)质疑,同学们认真读课文这一自然段,思考:文中写翠鸟有外形按怎样的顺序来写的?句子用了怎样的表达方式来写
[出示图片,边看图边体会] 运用了比喻句的表达方式,按照从上到下的顺序写的。
(3)课件出示练习,进一步巩固内容.
指导朗读:你喜欢吗,读出你的喜爱之情来。(齐读课文)
(概括自然段主要内容:翠鸟是一种颜色鲜艳、小巧玲珑的鸟。)
板书:
样 子 小巧玲珑
颜色鲜艳
翠鸟颜色鲜艳,身体小巧玲珑,所以它在活动时动作十分快,接下来
我们来学习翠鸟活动时的特点,(板书:活动特点)课文和我们介绍了翠鸟捕鱼时的情形,先来看看它捕鱼前等鱼的特点,读读课文第二自然段。
(1) 翠鸟爱贴着水面疾飞,飞着飞着,一眨眼的工夫,又轻轻地停在苇秆上了。
a :贴着水面飞是为了能够更好的看到小鱼,迅速逮住它。翠鸟能够贴水面飞行,说明飞行本领很高。
b:一眨眼的功夫说明速度太快了,眨眼前还在飞行,再睁开眼睛时,已经停在苇杆上了。说明速度很快。
朗读,怎样读能够突出速度快?指名读、评价、自读
(2)它一动不动地注视着水面,等待游到水面来的小鱼。(拟人的修辞手法,体现出翠鸟的耐心)板书:等鱼:耐心
接下来我们看看翠鸟是怎样捉鱼的?(齐读课文第三自然段)
(3)尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面吹个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟十分聪明,它自己先不动,在静静的等。小鱼自己觉得自己挺聪明的,自己以为偷偷吐个小泡泡翠鸟不会发现,可翠鸟太机灵了,一下就把小鱼抓住了。
(这只小鱼自以为是,自己暴露了目标,那如果“我”不在水面吐泡泡,在水面下面游,翠鸟还会发现吗?)《翠鸟》教学设计 相关文章:妈妈的葡萄 课文及其它她是我的朋友《翠鸟》教案“这个规矩不能有”教学设计《世界上第一个听诊器》案例评析《路旁的橡树》研究教学案(苏教版)三年级语文上册导学案: 19、航天飞机9、少年王勃查看更多>> 小学三年级语文教案

本文标题:《翠鸟》教学设计
链接地址:/fanwen/952545.html 转载请保留,谢谢!

《翠鸟》教学设计》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: