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二年级语文期中试卷分析及小结

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月19日〗〖

篇一:二年级语文期中试卷分析及小结

不知不觉已经上岗了半学期了,上个星期学校里举行了期中考试。令我非常吃惊的是我们班里居然有大部分的同学不及格,总的来说是非常的不理想。我想我必须得好好的反思一下了。

一、试卷分析

    这次考试的试卷一共有十三个大题,还另带有一个附加题。这次考试的试卷基本上贯彻了新课标的要求,体现了注重基础、突出能力、尊重个性、鼓励创新、联系生活实际的原则。本人认为这次的试卷难度有点大,题量也比较大,所以学生做起来有一定的难度。

1、注重基础

    这次考试考到了最基本的看拼音写词语,也有考到课文里面要求背诵的经典的课文。还考到了学生易错的一些词语,给词语改错。通过这些题目的考察,可以()检查学生对课文基础知识的掌握情况,以便更好的教学。

2、富有童趣

    选选填填里的题目,旁边有一个小孩子,更有助于激发孩子做题的兴趣。第五题里的给词语改错说的是啄木鸟给气球治病很形象。还有第六题的给生字找词语朋友,这一些都有助于孩子更好的理解题目。这应该是语文试卷所应该具有的特色。

3、注重各种能力的培养
 
    这次试卷注重了对语言表达能力的培养,所以就有对形近字的辨别,以及用各种方式组词。还有把不同类的词语找出来,可以训练学生的辨别能力。
  
4、阅读激发学生兴趣

    这是一则短小的童话故事,是学生非常有兴趣读的。

5、作文贴近生活

    这是关于我们的生活的看图写话,使学生平时都得用的,很贴近我们的生活。

二、学生答题情况分析

(一)我会认、找出翘舌音,标上三角形

    这个题目,关键是有好多同学都不知翘舌音是什么,所以有的就不知怎么做了。平时也提到过,只是我没有系统的讲一下,可能就没有引起学生的注意。所以以后就得注重学生对一些以前所学的知识的复习了。

(二)拼一拼,我会写

    这个题目,因为大部分的同学都认真复习了一下,所以做的情况就比较好。大部分的同学都可以做的很好。只有那些在一年级拼音没学好的,有大部分是从村小转来的大部分都不会做。有两个比较难的词语学生都不太会写,那就是“钢琴”和“旗帜”。

(三)选选填填

    这个题做的情况较好,可能是因为是选字填空,学生所做的就是把适当的字填在括号里。所以就不存在写错字的情况,难度就要小一些了。

(四)用下面的字组词,看谁组得多

    这个题,有好多同学根本就没有理解题目的意思。所给出的字,本来是可以用几遍的,只要是可以组成词语的就行,可有好多同学都以为只用一遍就行。所以这个题()目做得非常糟糕。全对的同学特别少,所以在今后的时间里要多引导学生进行题目的理解阅读,要灵活做题。

(五)啄木鸟治病

    这个题迎合了学生的兴趣,可是关键的是有的学生根本就不懂这个题目的意思。以至于有的学生在做这个题目的时候,始终感觉到很疑惑,不知道该如何下手。可见学生以前还没有遇到类似的题目,所以要加强学生对各种题目的练习。多见见各类型的题目,这样再遇到这样的题目就不会这样不知所措了。

(六)给生字找词语朋友

    这个题目,大部分的同学也都可以做,总的来说算是还可以的。

(七)谁站错了队,用横线画出来

    这个题目就要靠学生平时对语言词汇的积累了,看看他们对语言的理解能力如何。要注意区分不同类的事物,注重对词语的理解。这个题目,不同的学生所掌握的情况不一样,做的也就参差不齐了。

(八)给词语重新排队,变成通顺的句子

    这一题完全是考学生的语言表达能力。对于那些语言表能力强,有语感的同学来说,这个题目是很简单的。可是比较差的学生来说,这倒是很难的。所以要加强学生对语言能力的培养,要让学生多锻练。

(九)照样子写词语,再选一个词语写一句话

    这个类型的题目在平时也有过练习,但还是有的同学出错了。这就说明在课堂上还是有好多同学没有认真的听讲,以后在课堂上要抓严一点。对于学生一些不好的习惯要马上纠正过来。

(十)我会给句子加标点

    这个题目考察的是标点符号。要注重考查学生对各种标点符号的理解,知道它们的作用。知道放在句子的中间或者后面表示的是什么意思。

(十一)课文传真

    考察背诵的题目,还有些同学不会做,在平时的时候还要注重学生的背诵。还有我自己也要进行自我检讨,在教《山行》这首古诗时,第二句书上是“白云生处有人家”,没有全面的查找各种资料,而我却改成了“白云深处有人家”,导致了学生做题的错误,这在以后要好好的引以为戒。

(十二)阅读新天地

    这个阅读容易激起学生的兴趣,但是对于二年级的学生来说,所出的题目还是有些偏难一点了。可能是学生在阅读的时候只注重了故事本身的阅读,却忘了要好好的反思,忘了该好好的去做下面的题目。以后再上阅读课的时候要注重要让学生进行反思,慢慢试着去理解整个中心思想。

(十三)写话乐园

    这是一个以“台灯的话”为主题的看图写话,对学生来说有些难度。因为平常学生所练习的都是非常短的,有好多同学还是写不长,所以在今后更是要加强练习。

三、问题及原因分析:

    1、积累运用知识中出错的原因就是极个别同学仍然不能牢固掌握字词,尤其是学困生。

    2、缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些()学生不好好审题就开始做,写完就算完了,不认真读读自己究竟写的是什么,还没有形成良好的答题习惯。

    3、阅读仍是学生的弱项,学生正确理解文本内容的能力有待加强,尤其是不能认真地默读短文,因而造成了一知半解,差不多写上、画上就行,答题不完整不全面的现象。同时也明显地反映出学生缺乏良好的阅读习惯,还有些学生由于自身的识字量很少,因此,对短文的内容不是很了解。

四、改进意见:

    1、继续加大加强对学生,尤其是学困生的基础知识的练习和巩固,争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

    2、严格要求,养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习开始严要求。

    3、抓好阅读,指导学法。不论是课内还是课外阅读,让学生仔细阅读、认真思考,完整答题,努力答全面,培养正确解决问题的能力。

    4、继续加强写作指导。从两方面入手:一是要加强课外的阅读积累;二是多提供练笔的机会,要重视培养学生写话的兴趣,激发学生的想象力,提倡与生活实践紧密联系起来。

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