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团结互助爱集体——二年级晨会方案设计

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月27日〗〖

篇一:团结互助爱集体——二年级晨会方案设计

团结互助爱集体

教学目标:

1.懂得自己是集体中的一员,应热爱集体。

2.懂得同学之间要互相帮助,“团结友爱,助人为乐”是中华民族的优良精神风貌,每个人都应有“爱集体,讲文明,懂礼貌”的品质。

教学准备:筷子一八,火柴一盒,以及相关图片。

教学过程:

一:导入

师:(出示筷子一根)这里有一根筷子,谁能把它折断?(生上台表演)

(出示筷子一把):现在有一把筷子,谁能把他们一起折断?(生上台表演)

问:为什么一根筷子很容易就折断了,一把筷子却折不断呢?

生交流回答。

师:如果把一根筷子比作一个同学,那么,一把筷子就好比一个集体。要使集体力量大,我们每个同学就要像一把筷子那样团结在一起。(揭示课题:团结)

二:学习新课

1.要互相帮助

师:我们这个班上的所有同学和老师是一个小集体,全校学生和老师组成各大集体,个人的力量是有限的,集体的力量则大无边,要成为一个团结的集体,需要我们每个同学互相关心,互相帮助。(板书:团结互助)

看p49,“说一说”:让同学们编故事或说真人真事。

师:图上的小朋友在干什么?

生答。

师:在学校,见同学有了困难我们要及时帮助。你在学校帮助过别人吗?你得到过别人的帮助吗?请把你帮助过他人或其他人帮助你的事情讲给大家听听。

生交流。

师:在学习,生活中,你帮助了别人,别人又来帮助你,这就叫互助。我们学习生活在相互友爱的集体里,就会感到很愉快。(板书:团结互助爱集体)

看p49-50的图,“做一做”:

图上的女孩在干什么?你能间隔这样的故事吗?

生交流汇报。

师:在学校要互相帮助,在校外也要帮助他人。

说说你在校外曾经帮助过别人做过哪些事情?

生交流汇报。

师:不仅同学之间要互相帮助,在校外还要帮助那些有困难的人。

2.要爱护集体

师:生活在集体中,我们不仅要互相帮助,还要爱惜集体中的每一样东西,关系乃集体里的每件事。

讨论:那些东西是集体的?我们应该怎样对待它?

什么叫集体活动?我们应该怎样地带集体活动?

齐读p48课文,并要求回家能背给爸爸妈妈听。

师小结:集体是我们的家,我们要爱护它。

三:巩固与反馈

1、说一说班级里的好人好事。

2、比一比,评出班里助人为乐,关心集体的优秀学生。

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