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中学生心理素质训练计划

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年09月26日〗〖

篇一:中学生心理素质训练计划

    一、指导思想 
  随着素质教育的全面推进,心理素质教育作为素质教育的重要组成部分,已受到教育界乃至全社会的普遍关注。教育部在《关于加强中学生心理健康教育的若干意见》中明确指出:“良好的心理素质是人全面素质中的重要级成训分,是未来人才素质中一项重要内容。......是培养学生良好的心理素质,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向下1世纪教育振兴行动计划》,落实‘跨世纪素质教育工程’,培养跨世纪高质量人才的主要环节。”因此,对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求。 
  二、训练目的 
  开展心理素质训练,优化学生素质。切实预防和解决我校中学生存在的心理问题,推进我校素质教育向纵深方向发展;丰富我校校本课程建设内容 
  三、训练步骤 
  心理健康训练分四大板块,多种形式同时开展。 
  板块一:心理素质训练课 
  在初一、高一试点开课,每年级选二个班,每班每周一课时,采用《中学生心理素质训练教材》。 
  板块二:选修课 
  周六选修,以讲座的形式,面向全体学生,每两面三刀周一次。内容:挫折教育、适应性教育、人际交往教育、学习方法策略训练等。 
  板块三:学校心理辅导 
  方式:校园电视台;知心电话;知心信箱;心理辅导室 
  板块四:利用班会课进行训练
中学生心理素质训练计划 相关内容:小学2015年心理健康教育工作计划

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小学提升教学质量的三年行动计划

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一、更新教学观念,将知识学习要求的程度降低,是开展悟性教育的前提条件。初中地理作为次科存在教学时间不足,学生学习重视程度不够的实际情况。

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xxxx年是我校改革发展发生重大变化的一年,从省十二运会捷报频传到提高教职工福利待遇等等,都发生了日新月异的变化。为此,我校的总务后勤工作已不完全可以用做好教学、训练的保障服务,这一概念来定位了。

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