范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 材料 > 《美丽的丹顶鹤》说课材料 正文

《美丽的丹顶鹤》说课材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月10日〗〖

篇一:《美丽的丹顶鹤》说课材料

一、 说教材
  《美丽的丹顶鹤》是教科版语文第二册第八单元的主体课文。文章以“美丽”来界定丹顶鹤,表明文章内容一定着眼于描写丹顶鹤的美。此文脉络清晰,有4个自然段,第一自然段:写春天丹顶鹤由南方飞回北方。第二自然段:写丹顶鹤的颜色美及其名字的由来。第三自然段:写可爱的丹顶鹤及美好的传说,体现了丹顶鹤的形体美和姿态美。第四自然段:写丹顶鹤的故乡。课文主要写了丹顶鹤美丽的外形、生理特点、生活习性及故乡,告诉我们保护珍稀动物,人与自然和谐相处的重要性。该文作者的意图是通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写,引发读者对它的喜爱,进而唤起人们保护、关爱野生动物的志趣。课文篇幅不长,层次清楚,内容生动,语言通俗易懂。
    二、设计理念:
    教学时把教材作为训练学生的载体,紧扣题目中的“美丽”,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中感悟丹顶鹤的美,在读中受到情感的熏陶。巧妙运用多种教学手段,引导学生和文本对话,体现阅读主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程。
    三、说教学目标:
    根据教材内容以及课标要求,结合学生的实际情况,制定以下教学目标:
    1、正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、感受丹顶鹤的美丽,懂得保护珍稀动物、人与自然的和谐相处的重要性
    3、通过课件演示、查字典、看插图等方式理解重点句子、字词。
    教学重点:通过形式多样的朗读训练,体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情。
    教学难点:词语“高雅、引吭高歌”的理解
    教学准备:课件、字典等
    四、教材处理:
   《美丽的丹顶鹤》一课文字优美、语句生动,适合朗读。课文介绍了丹顶鹤的外形、生理特点、生活习性以及它的故乡等多方面的内容,由于丹顶鹤离学生的生活很远,学生不熟悉这种水禽,如果泛泛地读既不利于学生理解又不利于提高朗读能力。所以我采用抓住题眼“美丽”理解课文的教学策略,以朗读二、三自然段为主,在二、三段读通读透的基础上感悟丹顶鹤的美丽,提高学生的朗读能力,培养阅读习惯。教学时不按照文章的段落顺序进行,而是直接进入课文的第二自然段,在学生充分感悟到丹顶鹤的颜色美以后,教学第三自然段,感悟丹顶鹤的形体美、姿态美,然后回读一、四自然段,增加对丹顶鹤的了解,这样不但重点突出,有整体性,而且不肢解课文。段落的处理也采用整体——句子——整体的策略,着重指导重点句子的朗读,在朗读过程中理解重点词语。二段中“嵌”字采用查字典的方式理解;三段中的“高雅、引吭高歌”采用看课件(鹤飞翔、歌唱、舞蹈的视频)理解。第四段的处理在了解丹顶鹤生活习性的基础上,渗透保护意识。
    五、说教学过程:
    一、谈话导如,揭示课题。
    教师描述扎龙的自然风光,唤起学生对丹顶鹤的向往,激发学生学习兴趣。《美丽的丹顶鹤》说课材料 相关文章:苏教版语文二年级(上)教学计划18、称赞《猴子种果树》说课稿《歌声》教案《称赞》教学设计识字1教案我为老农取个名──《揠苗助长》教学片段《孔繁森》说课稿查看更多>> 小学二年级语文教案

本文标题:《美丽的丹顶鹤》说课材料
链接地址:/fanwen/943875.html 转载请保留,谢谢!

《美丽的丹顶鹤》说课材料》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: