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中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月25日〗〖

篇一:中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料

为认真贯彻落实自治区、市委政府颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,从2015年上半年开始,我校严格执行教育局关于加强廉洁文化进校园的指示精神,不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法、新途径,努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围,积极推进廉洁文化进校园。我校开展“廉政文化进校园”教育活动分三个方面进行

一、抓好队伍建设

学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。我校从行政领导开始就高度重视此次的“廉洁文化进校园”活动,由党支部牵头,成立了“廉洁文化”教育活动领导小组,党、政、工、团分头落实,对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置,制订了详尽的活动计划。同时,在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动,还在校内设立了“廉洁投诉箱”,通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使全体班子成员以身作则,勤俭办学,努力办好人民满意的教育。学校领导班子还达成共识,要切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作,促使学校管理更加民主和科学。

党支部将党员先锋模范教育活动与廉洁文化进校园活动有机结合,在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从政”的主题活动,要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范,努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。在党支部的率领下,团支部也注重做好广大团员青年的教育工作,组织团员青年签订廉洁从教服务承诺,开展了廉洁从教征文活动,广大团员在征文中纷纷表示,要在教育教学工作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”,努力成为学生的表率。

由于学校领导重视、动员工作做得好,教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识,提高了“教廉崇法”、“廉洁执教”的意识,为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、抓好教师培训

教师是“廉洁文化进校园”活动的关键因素。因此,学校多次召开全体教职工会议,向全体教职工传达了有关精神,学习《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见》,并把学校制订的活动计划公布于众,具体措施落实到班、到人,在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。学校要求每位教师必须遵守坚决不以教谋私,不搞有偿家教;同时,要求教师有意识地通过各学科教学中的有机渗透,向学生进行潜移默化的教育,陶冶学生的情操。

在此基础上,全校教师人人签订了一份廉洁从教责任书,提炼出一句廉洁格言,督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守廉洁从教服务,做学生的榜样。

三、抓好学生教育

廉洁文化进校园教育工作,学生是主体。孩子的成长是在无声的文化氛围中接受陶冶和熏陶,对孩子们进行廉洁文化教育,容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的根子种植在学生的意识中、行为里。我校领导和教师牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念,把廉洁文化教育融入学校活动中,把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系,从学生思想实际和心理需求出发,把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。

在开展廉洁文化教育活动中,我们充分发挥常规教育的作用,在全校开展了“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育,围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶”等方面展开,通过班队活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗下讲话进行系列教育,着重进行三方面教育:①勤俭节约教育,引导学生从小事做起,从我做起,养成良好的节约习惯,争做节俭小卫士;②诚实守信教育,说到做到、有责任感和自信心、有正确的价值观(分辨是非);③廉洁奉公教育,学习廉洁奉公榜样故事,古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等,来提高学生对廉洁文化教育重要性的认识,从而形成正确的廉洁道德观念。引导学生听、读、讲廉洁故事,撰写读后感等,使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识,形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观,使孩子们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。我校还积极响应xx关于“八荣八耻”讲话的精神,开展丰富多彩的第二课堂活动,通过制作“八荣八耻”便携卡片,唱新童谣、讲故事、演小品等多种形式,帮助孩子们从小就明荣知耻,在他们的心中播下正确荣辱观的种子。

同时,借助家长,通过开展“小手拉大手”、“致家长的一封信”等活动,以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果,让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线,使学校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢,促进了学校家庭社会廉洁之风的形成。

“廉洁文化进校园”教育活动,在形式上我们注重了七个结合:一是与当前进行的党的十七大精神和党员先锋模范教育活动相结合,充分发挥党员干部的表率作用;二是与开展“三风”建设相结合,把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,表彰师德标兵,让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围;三是与课堂教学相结合,把廉洁教育的内容渗透到课堂教学之中;四是与校园文化建设相结合,充分利用现有校园文化的平台,加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化的品位;五是与办学行为相结合,让广大师生感受到校务公开、收费公示、大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得的成果;六是与普法教育相结合,在普及法律知识、树立民主与法制思想、增强依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育;七是与关心下一代、共青团、少先队以及基层党组织创建等工作相结合,充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量,形成教育合力。中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料 相关内容:党建工作汇报材料

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