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数学五年级活动方案

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月27日〗〖

篇一:数学五年级活动方案

一、指导思想:
  数学是研究数量关系和空间图形的一门学科,它具有基础性和人文性。数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠,它有助于启迪智慧,开发智力,培养创新意识和提高实践能力。“我是小小数学迷”数学节活动旨在培养学生对学习数学的兴趣,提高学生的数学基本能力,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识,使学生从中体会到数学学习的成就感,从而增强学习数学信心,提高学习数学的兴趣。
  二、活动目的:
  1.通过形式多样的解决实际问题的训练,提高学生解决实际问题的能力。
  2.通过设计手抄报等实践活动,培养学生创造美、欣赏美的能力。
  3.进行数学小论文的评比,促使促进学生用数学的眼光来观察生活,学会用理性的思维来研究问题,进而展示学社的数学才能,体验数学的价值。
  4.通过丰富多彩的活动,充分让学生感受到数学的魅力,切身体会到数学在成长过程中的作用,进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情,形成校园良好的数学学习氛围。
  三、活动时间:
  XX.10——XX.11
  四、活动参与对象:
  全体学生及数学教师
  五、活动安排:
  1.一本课外书
  阅读数学家的故事,汲取数学家的智慧和孜孜不倦的奋斗精神,促使学生爱上数学,逐渐形成理性精神。阅读数学家或者数学科普作家的书籍,如李毓佩、谈祥柏的书籍,让学生学会数学地思维,并进行一些基本数学思想方法的渗透。然后在学生充分阅读的基础上,开展读书交流会。
  2.一份手抄报
  教师首先在内容选择和版面设计上进行指导;然后采用小组合作或者个人独立的方式进行手抄报的设计;其次在学生完成之后,教师组织展评,并评出一(2人)、二(3人)、三等奖(5人);最后挑选出最精美的手抄报进行张贴展示。
  3.一则小论文
  让学生留意身边的数学问题,关注一道问题的解决,实现解题方案的多元,写一篇数学日记。教师在学生原有作品的基础上进行修改、加工、润色,让学生二次作文,形成较为成功的小论文。每班上交5到10篇数学小论文,形成《数学未来星》的小册子。
  4.一次小竞赛
  我们利用学生“好动”“好胜”的心理,结合本学期的数学学习内容,设计一些具有生活情境的实际问题,激发学生解决实际问题的兴趣,促使每个学生都积极参与。
  根据学生在四方面的综合表现,评选出“XX年度明道数学之星”颁发证书和奖品。 数学五年级活动方案 相关内容:青年志愿者科技卫生法律“三下乡”活动方案

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2015年中小学文体节活动方案

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户外活动方案

【规 则】1.报名的同学要靠谱2.由于事先要租车,请不能确定去的就别报了。因为我们不好向你追讨租车费用,请不要让其他 参与人员不愉快,谢谢合作!

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违禁药物专项整治行动方案

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