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《车的世界》教学设计活动方案

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月27日〗〖

篇一:《车的世界》教学设计活动方案

一、设计理念:
语文课程标准指出:语文课程应该植根于现实,面向世界、面向未来、并且是开放而有活力的。要沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社会等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。据此理念,我设计了语文综合实践课《车的世界》。让孩子们有更多参加语文实践的机会。
首先,利用本地资源,丰富了教材,开放教学空间,拓宽了学生语文学习实践渠道。让学生在实践中学习语文、感受语文、运用语文。这样提高了学生的语文综合能力。
其次,精心设计了综合实践能力的环节,确保学生在学习过程中一直保持较高的学习兴趣。全课设计了当小记者访汽车、当小主持说汽车、当小导游讲汽车、当小专家设计汽车等环节,是学生在不同的角色中走进汽车、认识汽车、感受汽车,使他们在多层次中训练口语交际能力,提高识字能力。
再次,采用小组合作、师生合作的调查交流信息的方式,让学生在团结合作中体验学习知识的乐趣。在课堂中设置各种奖项,注重了学生全面客观的评价他人能力的培养。
最后,培养学生的创新思维,让他们设计出更加新颖、别致的新型汽车,既培养了他们的动手、动脑的能力,同时让学生成为体现梦想与创造的主人,学会关注周围的世界。
二、教学构想:
1、活动贯穿整个教学过程,让学生在兴趣昂然的活动中获得知识,增长能力。
2、围绕本课的部分教学目标,设计三个主题活动,逐步实施。
3、以下面这些学生喜闻乐见的活动版块贯穿整个教学过程。
         边走边看:
      1、各种宾馆、商场的停车场认识了解各种车辆的名称、功用、价位等的相关知识,并且随时收集有关汽车的故事,图片等资料。
2、社区、家庭等地方向长辈,父母或邻居了解有关汽车的构造和交通规则,便于为设计汽车打下基础。
现场报播:
1、交流各个小组收集的资料
生:我收集到的是各种红色的汽车图片
生:我收集到的是这些很特别的车,我还知道他们的功用呢?(如:救护车、救火车、撒水车、出租车、公共汽车等)
生:我收集到的虽然不是车,但是却和车有很大的关系,瞧:这些都是交通规则知识(如:交通知识儿歌、交通小标志、交通警示牌等)
2、交警叔叔和退休交警爷爷的报道与讲述,真实深刻,孩子受益非浅。
大显身手:1、把教室设计成一辆公共汽车,让孩子在模拟的环境中入情入境,真实体验乘车注意事项及相关的文明礼貌。
2、在《走进车的世界》主题活动中,让每个孩子参与,激发每个孩子的智慧,让他们自愿选择,自主展示,人人体验成功。
奇思妙想:
现代汽车给人们带来方便快捷的同时,也造成了很多的危害,如:交通拥挤,车祸不断……那么,聪明的孩子们能用你们的智慧,造就出未来更先进的车辆来造福于未来的人们吗?
生:我要让汽车能够自由的在水里、陆地穿行,设计出水陆两用车。
生:我要让汽车能够有宇宙飞船一样的导航系统,遇到危险就能自动避开,那世界上就不会有车祸发生。
生:我要让汽车能够自动增大和缩小,那样有再多的人都不怕,再窄的路也不怕。
三、教学目标:
基础目标:
以课堂教学为突破口,通过观察、走访、收集资料等方式了解各种车辆,并学会与人交流合作。《车的世界》教学设计活动方案 相关文章:2、《四季》教学设计《美丽的小路》教案胖乎乎的小手小松树和大松树教案苏教版一年级上册:《识字六》案例与分析《雨铃铛》教学设计ang eng ing ong教案《好学的爸爸》教学设计之四查看更多>> 小学一年级语文教案

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