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学校2017党建工作述职报告

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月13日〗〖

篇一:学校2017党建工作述职报告

学校2015党建工作述职报告

**党支部站在学校历史的高度和学校发展的角度,深入开展“凝心聚力 创新发展”大讨论活动,通过党员群众的多次互动,统一了思想,深化了认识,大家一致认为,作为城乡结合部的**要以“外来务工子女享受均等化教育”为目标,创建具有**特色的教育教学活动, 才能提升**的办学品位和档次 。均等化教育首先是实现塑造良好的心态,只有心态平和了才能客观地看待一切。因此,我们把“育心”教育作为学校新的办学理念,通过开展“三严三实”活动将这一理念贯穿到学校管理和日常的教育教学工作中。

一、主要做法和成效:

1.牢牢把握,坚决贯彻中央要求,切实抓好思想发动和谋划部署。学校多次召开党员会,传达学习贯彻文件精神,并将专题教育化作具体行动紧抓教书育人这一重点扩展延伸,通过学习讨论,我们认为**发展需要凝聚的心——即全体师生对**新区、新区教育局、**又好又快发展的信心;需要凝聚全体教师对教育教学的责任心、事业心;需要凝聚全体教师对学生关心关注关爱的真心;需要凝聚全体教师对同事、对家人的暖心,对社会传递正能量、积极进取的阳光之心;需要凝聚对时局变化适应,能够与时俱进、敢于担当、乐于担当的心。

通过大讨论活动我们得出,全体师生要形成“和衷共济 心往一处想劲往一处使”的向心力;要形成为学校健康发展,共同进退的合力;要形成积极有为、展示自我,体现价值的能力。

通过大讨论我们得出如何实现学校创新发展——全体教职工要对学校的管理发展献言献策,有主人翁的责任感和使命感;全体教师在课堂教学上要创新教学方法,尤其是以信息化为今后发展方向的课堂教学方法,不断吸纳新的教学理念,形成自己有效果、有佳绩的教学风格,进而发展自己、成就自己、成就学生。

2.持续强化党性观念,坚持问题导向,以“三严三实”确立学校管理理念

在支部党课上,我们深入学习“三严三实”精神和要求,深刻认识到“三严三实”的针对性和重大意义,深刻认识到“三严三实”是领导干部的修身立德,干事创业的根本。我们的党课立足于讲清“不严不实”问题在学校的具体表现,讲清解决“不严不实”问题的紧迫性,通过充分讨论,我们确立了“内强素质、外塑形象、人文治校、科学管理、创建特色” 的学校管理理念,做到:民主管理规范化。维护好学校利益,维护好广大教职工利益。以集体智慧、阳光校务、校务公开、工作透明,重大决策教代会参议促我校的管理满意率最大化。绩效管理合理化:做到与时俱进,完善绩效管理制度,符合政策要求,贴近本校实际。以合理性、科学性、普惠性增强教师的工作积极性和创造性,使之效益性最大化。分层管理精细化:有年级组长参加的行政扩大会、月末的处室会和年级组会议制度,做到集体议事、通达顺畅。在三级管理中,顶层决策有高度、有深度、有广度;中层分头落实有执行力、敢负责、做精细。各部门、各项工作有条不紊、有序、有力地开展。使部门分工负责和各岗位责任有最好的效果。

3.以“三严三实”促**校园文化建设

学校党支部坚持把“三严三实”主题教育与学校文化建设结合起来,通过学习“三严三实”,我们确立了对教职工“尊重、欣赏、宽容、激励”的服务管理理念,尊重教师的人格,欣赏教师的个性,激励教师的进步。创造宽松、民主、快乐、进取的工作氛围。关心教师的身心健康和专业发展,做到经费上倾斜、形式上多样,让老师们“乐干、实干、巧干”,在关爱和感恩中凝聚力量,进一步使每一位教职工感受自己的尊严和价值;我们强化对学生

“三关”教育理念,做到教育上关注,学习上关心,生活上关爱。使学生在**阳光快乐的健康成长,使之成人、成功、成才。

4.以“三严三实”推动改革,促学校发展。

我们将专题教育和学校育人理念、校风、学风相结合,以严和实抓教育教学的关键点、难点,提升教育教学成效。

1)德育工作:我们以育心教育为理念,开展全员育心工作

全校每位教师开展教育上关注,学习上关心,生活上关爱活动。通过活动让教师成为学生成长路上的引路人、行为的监督者、心灵的倾诉者。每位教师充分尊重学生人格、欣赏学生个性,凝聚学生爱学习、爱学校情怀,增强他们的学习动力,促学生德育、智育、身心的健康成长。

2)教学方面进行语文随笔化写作,并且是以点带线,以线成面进行**新一轮教学的改革

随笔化写作是为生命的美丽而作——激发写作兴趣,提高书面表达能力,丰富和发展言语生命,培养健全的言语人格。其情景随笔大多是心理拓展游戏,学生在游戏中感悟、提升自己的心智,能够实现自我调节,完善、丰富自己。学生随时随地、随心随意地写随笔文章,定期整理随笔本,把自己最得意的随笔编入学校优秀随笔集《草莓花开》。此活动旨在激发学生的写作欲望,让学生尽情地进行情感宣泄,将其沉淀变成有血有肉的文字,收获了健康向上的情感。

3)开展全校性的敞开式读书活动

我们在学校的二、三、四层楼厅设置书架,摆放书籍,让孩子们进行敞开式阅读。我们没发现学生故意损毁、偷拿书籍的,我们欣喜地看到孩子们在书的海洋里遨游时的进步与欣喜,在练笔的摇篮中收获的快乐与幸福。此活动旨在提升学生自我服务、自我教育、自我管理意识。阳光自己,灿烂一生。

4)体育方面: 我校每天上午大课间活动除了广播体操还增加了心理减压操和零距离跑操,它们是“群体性大型心理拓展”活动。

心理减压操

以蓝天白云的音乐开启,让孩子们的身心松弛,通过身体拉伸的瑜伽动作让身体四肢活动,该活动重在让学生身心松弛、愉悦,神态自信、阳光,实现健康锻炼的目的。

零距离跑操

它是一道独特的风景,它采取火车车轮链轨传动式跑法,即后边的学生双臂平起并持握住前面学生的两腰。整个队伍呈链轨式传动前行,前脚连后脚,步幅必须一致,不得有半点走心才能成行、跑好。零距离跑操重在培养学生良好的心理素质,培养他们团结合作、密切合作的品质、行为。

5.主题教育形成奋发向上、召之即来、来之能战的 **党支部

8月16日按照**新区教体委办公室要求,我们完成了“入户调查监督员”的报送工作,报送人员超出上级规定名额3人。当天晚上,我们接到上级通知,第二天早晨七点在**11中集结,我们全体干部群众通过“**一家亲”微信群紧急动员起来,做好了全力投入就在工作的准备。8月17日早上6点,我们又被上级通知到****中学集结,7点30分,我们准点感到集结地。

在事故抢险救援的关键时刻,**的党员干部群众表现出的高度的凝聚力、执行力,能够把党组织交给的事故抢险救援工作作为首要任务,坚决贯彻执行新区教体委的决策部署,做到了组织及时、工作有序、保障有力。

不畏艰险、不怕疲劳、连续作战

**街道分配给我校的任务有两项,一是负责灾民的身份核实登记,做好灾民上楼取物前查证验证和黏贴通行证的发放管理工作;二是负责引导灾民有序上车前往所住小区取物,帮助返车灾民提物、安排物品车内的堆放和下车时的卸送。

两项工作都是紧张和忙碌的,尤其是负责车辆的同志。服务的第一天,灾民甚众,心里急,情绪很大十辆公交车不间断运行,每辆车都有我们的两位教师跟送,他们一方面应到人群,一方面维持秩序,还要适时适当的安抚灾民情绪。没有人有心思考虑到事发现场的安全,为了给灾民一个稳定平常的心理暗示,我们的教师除了佩戴“工作人员”标志,不佩戴口罩。我们以自己的实际行动传递着“现场安全”的信息,真正做到了第一时间深入一线、走近群众、关心群众、抚慰群众,帮助群众渡过难关,以实际行动影响带动群众增强信心、战胜困难。

我们在**中学连续奋战了7天直至转天周一学校开学。7天来,我们克服心理和生理的不适,始终把人民群众的利益放在第一位,发扬临危不惧、连续作战、甘于奉献的精神,急群众所需,志愿服务在一线,让群众时刻能听到党的声音、看到党员干部身影。

**人不折不扣的,义无反顾的,勇往直前的,舍小顾大的,讲政治讲奉献讲大局,不怕个人流汗付出,这是一支团结和谐的优秀队伍!这就是**人!

**党支部带领所有干部职工发扬不怕困难,无私奉献精神,战斗在救灾第一线,用实际行动谱写了一曲救灾为民、奉献爱心、同舟共济的动人篇章,在**新区树立了团结奋进、无私奉献的良好形象。

6.推动专题教育落实延伸,开展好街校共建工作

街校共建工作常常存在务虚情况,通过专题教育,我们和街道 共建的外来务工子女心理健康教育平台“**”工作更加细和实。

街道筹建一支由心理学专家、医务工作者,教育工作者组成的专家团队,负责心理知识培训及开展咨询活动。街道又拿出一定财力帮助学校改善心理辅导室环境,使“**”这一活动阵地更温馨、暖心。

学校组织学生进入社区开展敬老、爱老服务,美化社区劳动,通过活动,培养孩子尊老、爱老、感恩社会、服务社会的心理意识,促使他们早日成为身心健康的公民。

**获得****新区2012年度未成年人思想道德建设工作创新项目

**获得****新区2014年度创新社会管理推进卫生和计划生育基本公共服务均等化先进单位。

学校8.12期间因为在港中进行登记受灾居民并押送受灾居民来往一直战斗了7天,收到教体委的表扬。

二、存在的主要问题:

1.  个别党员上级“不催化”,下级“不消化”,依然有思想惰性。

2.  宣传的载体形式还不够丰富。

三、进一步加强基层党组织建设思路和举措:

1.坚持高标准严要求,认真查找不足,确保教育质量,增强学校“育心”教育的内涵外延的挖掘工作。

2.继续健全制度机制,开好民主生活会,在落实和整改上下功夫。继续严格党内政治生活,做到强化程序,注重质量,完善监督。

3.继续坚持上好党课。围绕学校的工作实际和每位同志成长来构思内容,使党课有吸引力接地气。

4.搭建更为丰富的载体形式开展民主生活。如支部微信群 等

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