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高二年级副主任述职报告两篇

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月13日〗〖

篇一:高二年级副主任述职报告两篇

高二年级副主任述职报告两篇

(一)

高二年级副主任(主持工作)述职报告

我作为分管高二文科和艺术部的年级主任,由于高二年级学生较多,并且问题学生相对集中在文科和艺术班,所以管理难度较大。但在过去的一学期里,我本着认真学习、求真务实、积极工作的精神,深入学生,关心教师,勤勉自励,工作在前,敢于负责,勇于实践,执行五严,规范管理,团结带领年级全体同志认真完成学校下达的各项任务,为总结经验,发现不足,更好地做好今后工作,现将我在本学期中的学习与工作情况述职如下:

一、加强学习引导,坚持正确方向

作为一名年级主任,我深知加强对教师教育和引导的重要性。年级是学校的基层单位,只有年级工作扎实稳固,整个学校的发展才能坚实兴盛。而年级的工作关键靠教师,教师的工作关键靠他们的思想认识。所以,在工作中我们通过各种形式和途径加强对教师的培训和引导,帮助广大教师提高认识,统一思想,自觉干好自己的本质工作,自觉与学校的决策保持一致。开学初,我们带领全体老师学习学校的各种新的决策,学习各种制度;在讨论的基础上制定年级的教师考核评价标准。在学期过程中重点抓制度的落实和督查,在学期结束重点抓考核评比,评比根据考核标准逐条打分,确保公平、公正。

在每次周例会上,我们都有专门安排教师学习的内容。为保证工作的执行力,我始终坚持以身作则,发挥模范带头作用,要求学生和教师做到的,自己首先做到,每天早上六点多钟到校,晚上九点半以后回家。除了搞好管理工作,在教学上,我每周上二十节课,教学成绩始终处在年级前列。

二、坚持团结协作,形成管理合力

在工作中,我们十分重视团结协作和共同提高。我们高二年级在金小中主任的统一领导下,协调一致,通力合作。在教学和管理中,我们共同研究,一起探讨,始终坚持全年级工作一盘棋。在完成好自己的份内工作的同时,我积极协助两位管理主任搞好工作,协助杜春阳主任处理违纪学生,抓好学生的行为习惯。与高二(一)部张涛主任联系,协调两部教学工作安排。协助张春阳主任抓好教学工作。积极向其他兄弟年级学习,我们向高三年级学习美术生的管理方法和管理经验。李大宁老师、胡学界老师向我们推荐《让世界充满爱》的主题演讲,通过组织学生观看,收到了非常好的教育效果。

三、抓实中心工作,坚持教学改革

我们深知教学工作是年级的中心工作,积极开动脑筋,精心研究,反复实验,多次打磨,通过教育培训,检查评比,开设示范课,公开课,研究课,开展相互听课等形式,积极实践学校倡导的“1+1”课堂教学新模式,优化课堂教学,切实提高课堂教学效益,帮助全体同志不断发展提升。现在我们基本上形成了符合新课程改革要求,体现素质教育方向的“1+1”课堂教学新模式。这个教学模式能够真正让学生动起来,让课堂活起来,让效率高起来,使教学过程真正成为师生间、生生间交互活动的动态过程,使课堂真正成为学生向往的地方。

我们根据学生实际实行分层教学,加强优生培养,彰显名生效应。我们集中经验丰富的教师全力打造品牌学生。配备老师时,年级集体讨论精心筹划,组织学识渊博、教风严谨,深获学生及家长好评。成立各种兴趣小组,定期辅导。开展多种形式的竞赛活动,如英语演讲、诗歌朗诵等,延伸课堂,拓展空间,弘扬个性。

四、突出德育管理,提升学生素养

我们以构建德育课程体系总领年级的德育工作。我们制定了系列班会课主题,组织班主任开好班会课。开展班主任师徒结队活动。召开年级学生大会或利用电视讲话、黑板报等形式对学生进行思想教育。建立各类学生特别是问题生档案,确定邦扶老师,重点解决问题生的思想问题。开好家长会,充分开发社会德育资源,本学年按计划召开家长会一次。建立健全五项制度:文明班级评比制度、班级学生轮值制度、学生会参与常规管理制度、教师值班制度、文明宿舍评比制度。开展专题书画展、演讲比赛等文体活动,发挥校园文化的育人功能。加强诚信教育、法制教育和安全教育,我们成立年级学生会,各班设立安全信息员。年级不定期检查遵守交通规则,上网吧等情况。坚持思想教育和批评处分相结合。本学期已有近十人受到校纪处分。实行年级领导和班主任值班制,从早到晚对教室和宿舍进行巡查,发现问题,立即处理。

五、正视自身不足,努力迎头赶上

本人任职期间,虽然取得了一点成绩,但工作上也还有有失误和不足,主要是自己主观上存在的一些认识和工作经验问题,对工作开展的力度与深度不够;学生的思想教育工作尚不够扎实,需进一步加强宣传工作,与各班主任和一部分年轻教师的联系有待进一步加强。

(二)

高二年级副主任 述职报告

这学期本人分管高二年级理科部教学工作。高二年级理科部有两个班型共五个层次。学生水平参差不齐,学习能力、差距大。本人能认真完成学校下达的各项任务。回顾一学期的工作,总结如下:

一、认真学习 ,不断更新教育教学理念

平时能注意加强理论学习和业务学习,不断提高自身的素质和业务水平,能自觉研究新课改、考试说明。踊跃参与“1+1”高效课堂实践活动,精心编制导学案,优化课堂结构。本学期本人获市优质课一等奖,并参加市期末命题一次。

二、务实苦干,认真落实教学工作

1、我充分利用年级例会,加强教学常规管理工作的落实,严格执行“五严”要求,不断探索“1+1”高效课堂,向课堂要质量,在学期末的校“1+1”课堂展示中我部有两位老师获一等奖。

2、充分发挥教研组长、备课组长有作用,打造团队精神。语、数、外三门除了周六集体备课外,晚自习又增加一次集体备课,提高了教研活动的质量。

3、加强奥赛班教学工作,每周利用选修课和周末时间组织奥赛辅导。成绩显著,本学期省奥林匹克竞赛获一等奖两人次,二等奖16人次。

4、落实寒假数学、物理、化学、生物、信息技术奥赛辅导工作,定人定岗,责任到人。

5、加强教学六认真的检查,每月对备课、作业、听课笔记、课堂教学检查一次,一周一个重点。周例会公布检查结果。每月进行一次问卷调查,了解学生对老师的满意程度。

6、顺利完成学业水平测试报名工作

7、完成学业水平测试中信息技术考试组织工作。

8、充分发挥考试功能,在“五严”要求下,现在一学期只有两次考试,必须充分发挥考试功能,每一次考试都做好考前的宣传发动,不打无准备之战,组织好命题、考试、阅卷、分析、表彰。

9、落实提优补差工作,通过提优培养稳定的优生群体,为冲击名校作准备,补差提高边缘生的文化水平,为高考二本上线打基础。

10、学科实践活动,语文2次,英语一次。

11、选修课开设,目前每位有课题,一学期来我们共开设了38个选修课,老师提高了业务能力,学生拓宽了知识面。

12、研究性学习,班班有课题,其中高二(2)班、高二(1)班的研究性学习成果参与学校展评,深受好评。

在以后的工作中,我将不断学习提高管理水平,抓好教学常规,向课堂要质量做到减时增效。

2、分管高二(I)部管理工作。

抓实学生的思想工作,利用班会课、电视讲座、校外到武警中队徒步拉练、县阳光体育比赛、运动会、国庆书画征文比赛、读书报告会、艺术节等实践活动,提高学生的思想素质;通过家长会、家长委员会等形式,建立了家校联系网络,形成了教育合力;学习了学校“十项规定”、“高二学生常规管理意见”等内容,规范学生的行为习惯、学习习惯,使学生在仪容仪表、言行举止、卫生环境、学习行为等方面符合学校的规范要求,要求学生做到想成才先成人。

二、班级工作

兼任2009届高三(1)班班主任,班级的教学和管理成绩比较理想,学生的综合素质得到了显著的提高。高考本科双达线人数为同类14个班级第二名。

三、蹲点工作

蹲点2009届高三语文组和现在高二年级语文组,带头组织各种教学教研活动,研讨考纲,研究考题,瞄准高考方向,提高教学效果。2009届高考语文成绩为全市第二。现高二,通过了读书报告会、作文竞赛、读写本展览、演讲比赛、手抄报等活动,提高学生的语文学习兴趣,激发学习语文动力。

四、教学教研工作

2009届本人任教班级的高考语文成绩为同类14个班级中第二名;现高二任教班级的语文成绩分别为同类7个班级中第二名(10月)、第一名(12月)。

论文《“比喻”教学例谈》在《语文教学之友》总第323期上发表。指导学生参加作文竞赛,获省“优秀指导老师”称号和在宿迁日报、宿迁晚报上发表;参加了市学科命题活动;是省教育学会十一五课题“高中语文阅读教学的学习策略研究”组长、主持人。获得宿迁市“骨干教师”称号和宿迁市第六届高中语文学科带头人称号。  

(编辑:圆圆)

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