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升旗仪式领导讲话稿三篇

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月08日〗〖

篇一:升旗仪式领导讲话稿三篇

升旗仪式领导讲话稿三篇

(篇一)我们可以做得更好

各位老师、同学们:

   大家早上好!

再过两天就是2015年了。在这辞旧迎新的美好时刻, 请允许我代表学校向大家致以新年的问候,祝大家在新的一年里,身体健康、心情愉快、学习进步!

回想过去的一年,我们学校在各级领导、社会各界的关心支持下,各项工作都取得了很好的成绩,在原有的基础上又取得了新的进步。

一是以观念创新助推内涵发展,不断完善办学育人的顶层设计,确立了“明德明志·大成大器”的办学思想,得到了全校师生员工的普遍认同,形成了共同追求的核心价值观。

二是深化精致管理,增强管理实效。成立了教学、学生管理、后勤、督查、创新人才培养等专项工作领导小组,由分管校长担任组长,全方位管理。

三是加强合作交流,促进共同发展。举办了江苏七校联谊会,面向中心城区普通高中与部分初中学校开展了“四有”课堂观摩研讨活动,赴衡水中学等多地名校考察学习,邀请上海七宝中学的专家来学校讲学,通过校际联考、备课组建设等途径,在教育教学管理、优生培养和信息资源共享等方面加强合作。

四是夯实发展基础,师资水平不断提升。董健等4名老师获省高中语文、物理、英语、政治教师优课评比一等奖,袁东升、赵加营老师获教授级高级教师称号,袁东升老师被评为江苏省人民教育家培养对象。

五是着力传承创新,校园文化蓬勃发展。通过“卓越之旅”学生远足、“青春 责任 梦想”成人宣誓主题教育、秋季运动会、一二·九大合唱比赛、诗歌朗诵比赛、百灵歌手大赛、教职工篮球赛等文体活动,促进师生全面发展;通过社团活动提高学生的人文素养,延伸学生的人文时空。

六是加大投入,校园建设日新月异。改建了爱心书屋,改造了学生餐厅、塑胶跑道,提升了绿化档次,硬件建设不断完善。

七是着力提升质量,教育教学成果丰硕。2014年高考,二本上线数突破1400人;上线率在2013年基础上,再提高13个百分点。高分人数遥遥领先:文理科380分以上37人,文理科370分以上100人;获省艺术类文考状元和市理科状元;8名同学达北大、清华录取线,录取4人。小高考有281人取得4A,比2013年增加了119人。学科奥赛共获省一等奖43人,省二等奖126人,省三等奖35人。

八是各项荣誉实至名归。学校先后获得宿迁市绿色学校、市直教育系统目标管理优秀奖、宿迁市普通高中教育质量卓越奖“特等奖”等荣誉称号,学生代表队获市文明礼仪风采大赛“高中组一等奖”,省二等奖。

学校的每一个进步、每一点成绩,都凝聚着宿中人的智慧和辛劳。在此,我再次代表学校,向大家表示衷心的感谢!

回首过去,我们倍感鼓舞;展望未来,我们既信心百倍,又深感历史责任重大。为了对自身的发展有更好的认识,为了宿中学子更加优秀,我想把今天的话题定为“我们可以做得更好!”这句话的内涵是:我们的发展虽然有了一定的基础,但是百尺竿头,还可以更进一步。“最好”是一时的标志,而“更好”是永恒的追求。就学校而言,对内自我完善、不断超越,对外加强示范辐射,做出品牌,而学校的“更好”在于让每个学生都取得成功。对教师而言,要和学校建立共同的教育理念和价值追求,要讲大气,讲品位,要专业精进,而教师的“更好”在于不断创造充满生命激情的高效课堂。对我们学生而言,要自我提升人生的目标,制定自己的成才计划,要各有其所、各展共长的发展,而学生的“更好”在于我们必须尽心尽力追逐理想、完美人生。孟子说:“养其大体成大人,养其小体成小人。”只有大气的人,才能成大器。同学们,我们需要在合作中学会竞争,在课程中学会选择,在自主中学会学习,在实践中学会研究,不断创新!我们应该以更加自信、开放的姿态,更加健康、强健的体魄,积极投身到学校学习、生活的各个方面,全面提升自身的素质和品位,做一个大气的人,做一个有思想深度的人,做一个情感饱满的人,做一个可持续发展的人。只有这样,我们才可以做得更好!

新的学年是学校“三年质量提升行动”的收官之年、决胜之年,也是充满机遇与挑战的一年。学校已经确立新的学年为“跨越发展年”,围绕跨越发展的各项目标,我们将进一步加大内涵建设力度,坚持不懈努力,深化改革创新,以优异的教育教学质量向着宿迁基础教育的最高峰不断攀登。

让我们满怀梦想与激情,自觉地肩负起历史赋予的崇高使命,以“更好”为标准,为实现 “强校梦”作出新的更大贡献!

谢谢大家!

(篇二)细节决定成败

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我和同学们交流的也是“细节决定成败”的话题。

刚才高一(8)班的王斯楠同学引经据典,谈谈从我们将来要走上工作岗位、进入一个集体,注重细节能决定人生成败的道理,今天,我想从眼前谈起,从同学们的学习谈起,细节能决定学习成败的道理。

我想请同学们回忆一下,面对这样的一句口号式的善意的提醒,你自己有没有因关注细节而成功的经验?有没有因忽略细节而惨败的教训?有没有因此而养成了重视细节的良好习惯呢?

今天,我们利用升旗仪式的机会,我想,作为一名老师,很有必要对同学们在学习方面的一些细节再做提醒,大家也利用这样的机会来审视一下我们的学习是否出现了问题。

首先以考试为例,老师在监考中常会遇到有同学焦急地请示老师,自己把答案写错了位置该怎么办;考试之后有同学会向老师检讨,这次我又看错了题目要求,因马虎而丢了好多分。对于这样屡屡出现的问题,请大家把思绪再带回小学阶段,你有没有因看错题目要求把加法做成了减法?有没有在计算过程中改变了加减符号而导致结果大相径庭?其实,我们从小学到高中,所有的这些错误都是同一个错误,这就是我们在考试过程中对细微的环节不重视,不去深入思考,不去认真对待,从而导致难以取得让自己满意、让他人认可的成绩。

其次,在学习的其他环节也有很多细节也应引起我们的重视。比如学习资料的整理与摆放,有的同学课桌上整整齐齐,有的同学脸前凌乱不堪;有的同学能快速找出自己需要复习的讲义,有的同学找了好半天,只能仰天长叹:又找不到了;大家看一看,同样的学习哪一种更接近成功呢?再比如课前的三分钟预备,有同学们能抓紧拿出老师要讲课的内容,甚至提前看一下,及早地进入了学习状态;有同学打了上课铃才走进教室,老师已经讲课了课本还没有拿出来;你说哪一位同学课堂学习效率会更高一些呢?再比如阅读与积累方面,有的同学读书或是记录课堂笔记,总会有圈圈点点,甚至会有两三种颜色加以区分,有的是需要自己看第二遍的,有的是需要课后与老师或同学再交流的,学习的规划性与条理性非常清晰;有的同学读过书没有留下任何痕迹,上过一节课本子上或是书上也是一片空白,高二的同学就该有体会,小高考复习了,翻开曾经的课本感觉是多么陌生,老师讲过的内容早已忘却;高三的同学就更有体会了,第一轮复习老师基本上会以课本为主,高一、高二阶段在课本上留下重要痕迹的同学学习相对就会轻松一些,书上一片空白的同学基本上又得重新开始,你说这样的学习累不累呢?

如果我们从学习的圈子里跳出来,大家依然会发现“细节决定成败”的道理。举同学们进办公室问问题的例子吧,有同学是轻轻地敲门进入办公室,轻轻带上门离开办公室,见到老师轻轻的一个微笑,离开时一个衷心的“谢谢!”,这些细节都会让老师的脸上荡漾着微笑,那是一种欣赏,是一种认可,甚至是在今后的学习中给予更多关心与帮助的无声的承诺。其实生活中有太多的细节让人感动、值得弘扬的。比如随手捡起一片纸屑,清洁了环境,美化了自己;同桌午休了,自己不再发出声响,传递着无声的关爱和温暖;宿舍熄灯了,大家不再吵闹,努力营造一种就寝的氛围,这是团队力量的展现。同学们,如果这些细节你都能做得很好,你的人生一定会避开很多的挫折和坎坷,你生命的历程定会一帆风顺、前景美好!

今天我们在倡导关注细节的问题,古人也在谈。反面的有“千里之堤,溃于蚁穴”;“失之毫厘,谬以千里”;“不矜细行,必累大德。”后一句话是说平时不注重小的品行,必将有损于品德修养,以至于犯下大错误。正面的例子也有,老子曾说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。意思是说天下所有的难事,都是从简单的事情做起,天下所有的大事,都是从小事、从细节做起。

同学们,在学习上,生活中,你们绝不缺少智慧,也不缺少勤奋,我们缺的就是做细节的精神和习惯。细节决定成败,今天,我再次用我讲话的标题与同学们共勉。

(篇三)学会感恩 拥有美好生活

各位老师、同学们,早上好!今天我和大家交流的主题是《学会感恩,拥有美好生活》。

“感恩” 是对别人所给予的帮助表示感激。

一个人,从出生的第一声啼哭到长大成人,父母们花费了多少的心血与汗水;从幼儿园到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献,燃烧着自己,点亮着他人。我们理应对父母、老师充满无限的感激,学会无限的感恩。

但是,我们常常看到这样的情景:许多同学的父母在凛冽的寒风中,默默地等待着未下课的儿女,给他们送来防寒的衣物,送来遮风挡雨的伞。而我们不少同学只知尽情享用,连一句感谢的话都没有;有的同学对老师常年累月的付出不知感恩,不要说在大街上,就是在校园内见到老师如同路人,不知道主动问好,却对老师的一次真诚批评耿耿于怀;有的同学对需要帮助的同学漠不关心,冷眼旁观;有的同学对班集体的温馨照顾不知感恩,却认为班集体与他无关,……。这些现象的背后,都是因为感恩之心的缺失。

我们要学会施恩,懂得感恩,感激生育你的人,因为他们使你获得生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激关怀你的人,因为他们给你温暖;感激鼓励你的人,因为他们给你力量;感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人,因为他们磨练了你的心智;感激绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿;感激藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊;凡事感激,学会感恩,感恩一切使你成长的人!              

感恩是一种促进自己进步的重要法宝。有这样一个故事,有一个木匠是一位好工人,后来他想离开建筑业,老板舍不得他走,希望他再建一栋房子,木匠答应了,但是他无心工作,却建了一座最差的房子。当他离开公司时,老板把那栋房子的钥匙交给了他,说:“你为我们公司作出了巨大贡献,我想把这栋房子送给你。”到这时,这位木匠后悔莫及。老板懂得感恩,工人却没有学会回报。其实,我们每一个人一生都在建造房子,为别人,也在为自己。

作为子女,我们要多考虑父母的难处;作为学生,我们要多考虑老师的难处;作为教师,我们也要多考虑学生和学校的难处。如果我们都能待人如己,懂得感恩,就会在促进别人进步时,也促进自己不断走向成功。  

老师们,同学们,生命就像一条大江,时而宁静如水,时而波澜壮阔,有了感恩,你就有了力量,你就会拥有美好的生活,你就走得更远,飞得更高。

(编辑:圆圆)

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