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中学生教育论文

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月26日〗〖

篇一:中学生教育论文

中学生教育论文

摘要:十年树木,百年树人。在教学中去实现学生积极心态是思品课教学的功能之一,让学生拥有十种心态定会让学生走向成功。

关键词:决定成功的积极心态   怎样形成积极心态

参考文献:教育学心理学有关资料

“十年树木,百年树人”。培养学生积极心态已成为思品课教学的功能之一,也是培养学生使其成才的一个重要因素。

美国“成功学”的创始者拿破伦.希尔特别强调心态问题,他在所著的《成功学》专著中归纳了十七条成功定律,第一条就是人的心态。希尔曾说过,人与人之间有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成很大的差异。这种差异是什么呢?就是心态。积极的心态使人获得成功,消极的心态则容易让人走向反面。希尔还说过,人们要想成功,首先认识自己的护身符,这个护身符有两面:正面刻着积极心态——PMA,反面刻着消极心态——NMA。这个护生符有着惊人的神力:用正面,这个人就热情、自信、主动,不畏困难,百折不挠,坚忍不拔,就能走向成功;用反面,这个人就颓废、消极、悲观,遇难而退,遇挫折一蹶不振,必然走向失败。

为什么心态的好坏会导致一个人的成功与失败呢?行为心理学家告诉我们:当一个人有了心态或信念之后,就会把这种心态或信念付诸行动,而这种行为又反过来影响人的心态或信念,因而形成一种循环状态。心态积极的人,行动也积极,反之,行动却消极。

在实际工作、学习、生活中能正确把脉心态是十分重要的,那么决定成功的心态是什么呢?根据三十多年的教学经验我总结到了以下十种决定成功的心态。

1、有决心。决心是学生学习、生活中最为重要的积极心态,这种心态将决定一个人的行动目标,并沿着目标不懈奋进。一个人要想改变自己一生的命运并非易事,锁定目标,永不退却,下定行动决心,命运的操作棒终究掌控在自己手中,行事果敢、快捷,给行动以更大支配力量,一种不达目的誓不休的勇气和支柱。

2、企图心。企图心,即对达成自己预期目标的成功的意愿。一个人要想获得成功,仅有希望是远远不够的,它必须通过人拥有足够的雄心壮志去实现,常言道:有志者事竞成!这个志就是雄心壮志。一个人在自己人生道路上有了一定的目标意愿再增添上雄心壮志,何愁事难成?

3、主动。主动,就是将命运的掌控权操控在自己手中,不消极地等待时机,而是把命运的主动权留给自己,寻机行动。与之相反的表现就是被动,被动地承受他人的主宰,将命运交给别人安排,消极地等待机遇的降临,一旦机遇不来,他就像泄气的皮球---无法了。因此,凡事都应主动,被动不会有任何结果的。

 4、热情。是对某种事物着迷的一种情绪,是一种发自内心的狂热的喜悦,是种完全会把人近乎热high的内功。 情感是会传染的,这种激情和奋进会带给你近乎狂热的地步。热情表现在活泼、开朗、快乐。没有一个愿意跟一个整天没有精神的人打交道,没有哪一个领导愿意去提升一个毫不热情的下属。

5、爱心。所谓爱心,是指同情怜悯之心态(有时还包括相应的一定行动)。内心深处的爱是你一切行动的源泉。不愿意奉献的人,缺乏爱心的人,就不太可能得到别人的支持,失去别人的支持,离失败就不远了。

6、学习。学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。信息社会时代的核心竞争力已经发展成为学习力的竞争。信息更新周期已经缩短到不足二年,危机每天都会伴随我们左右。中国社会已进入不断学习、终身学习的社会。

7、自信。自己相信自己:有自信心、信心十足、永久自信。自信就是眼睛尚未看见就相信,其最终的回报就是你真正看见了。建立的基本方法有三:一是不断地取得成功;二是不断想象成功;三是将自己在一个领域取得成功,“卓越圈”运用神经语言的心理技术,移植到你需要信心的新领域中来。

  8、自律。指在没有人现监督的情况下,通过自己要求自己,自觉地遵循法则,拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序。崇尚自由。成功需要很强的自律能力,自律将是成功的基石。

9、顽强。是自觉地确定自己的行动目标,并根据自己的调节、支配自己的行为,排除万难,去实现预定目标的心理过程。我们在追求成功的过程中,一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败他们,他们就打败你。俗话说:“困难不是铁,困难不是钢,困难是弹簧,你强他就弱,你弱他就强。”只有具备顽强的精神,才能够积极、主动、持久的学习,在学习上才能真正做到好、乐、勤;才能够真正学有所成。

10、坚持。坚持,“坚”即意志坚强,坚忍不拔;“持”即持久,有耐性。坚持是意志力最完美的表现,坚持也常是成功的代名词,假若成功只有一个秘诀的话,那应该就是坚持。持之以恒去办事直至成功 以上十种积极心态,只是一个学生努力的方向,但必须要求教师去掌握培植学生积极心态的方式、方法。如何去培植学生的积极心态,已成为我们广大同仁十分注重和研究的热门话题。现实要求我们在平时教学过程中要不断渗透、培植学生积极心态,去树立学生积极心态的勇气和力量。作为教育工作者如何去培植学生这方面的心态更需要我们潜心挖掘、探索。近三十多年,我一直在教育教学中苦苦思索,也一直在向学生提出这方面的要求,收效多多,让学生形成积极的心态可从以下十方面做起:

1、培养学生的言谈举止。他要求广大教师从培养学生文明语言,举止文雅,让学生知晓:积极行动会导致积极思维,而积极思维会导致积极人生心态,心态是紧跟行为的,如一个人消极心态开始,等待着感觉把自己带向行动,那他就永远成不了他想做的积极心态者,更不会达到言谈举止文雅,成为一名人之向往的儒雅之士。

2、树立必胜的信心。美国亿万富翁卡耐基说过:“一个对自己的内心有完全信心的人,对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。”当我们对自己有信心时,我们就开始成功了。树立必胜的自信心至关重要。如农民种地,工人做工,科学家搞科研都是从自信开始的。

3、让学生树立人生目标。一个人有了自信心,有了美好的人生感觉,必不可少的就是人生目标了,有了目标就有了行动的方向,并沿着这个方向去奋斗,去清扫前进道路上的障碍与困难。最终达到幸福的彼岸。

4、生学会尊重别人的意见。持谦虚谨慎的态度,经常请教于人,听听别人的评价和建议,集思广益,随时矫正自己的行动和动机。常言道:尊重别人就是尊重自己。学会顷听,学会理解,你的行为才能获得他人的赞誉,得到他人的理解与支持。

5、要心存感激。在日常生活中,经常得到别人的关爱和帮助,使你走出困境,要记住帮助过你的人,常怀感激之心。并主动去关心需要帮助的人,传递爱心,让社会更美好。

6、学会称赞别人,在家庭中称赞母亲,让他们开心。在学校称赞同学、老师,使师生关系融洽,赞美是一种推动力量。

7、学会微笑。微笑是上帝赐给人的专利,微笑是一种令人愉悦的表情。面对一个微笑的人,你会感到他的自信、友好,同时这种自信和友好也会感染你,使你油然而生出自信和友好来,使你和对方亲切起来,正如一则谚语中说道:“一副好的面孔就是一封介绍信”。微笑将会为你打开通友谊之窗,如果我们想要发展良好的人际关系,建立积极心态,那么我们就得要学会微笑不可。

8、要求学生寻找新观念。有积极心态的人时刻在寻找最佳新观念。这些新观念是增加学生积极心态者的成功潜力。法国作家雨果说:“没有任何东西的威力比得上一个适时的主意。”有人认为,只有天才才有好主意,事实上,要找到好主意,靠的是态度,不是能力,一个思想开放有创造性的人,哪里有好主意?直到他对这个主意可能产生了优缺点都彻底弄清楚为止。据说,世界最伟大的发明之星是爱迪生,他一生杰出的发明,是都是在给失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。

9、教育学生放弃一些鸡皮蒜毛之事.有积极心态的人不是把时间和精力花在小事上,深知小事会使人们偏离了主要目标和重要事项,记住:一个人为多大的事情而发怒,他的心胸就有多大。

10、注重培植学生的奉献精神。人生的目标就是奉献别人,这个奉献就是表现出助人的激情与意愿。一个积极心态者所能作的最大贡献是给予别人。近些年,我国举办了那么多的世界盛会,每次都有许许多多的志愿者参与,并把工作做得那么完美,这些行为是无私奉献的典范,值得人们颂扬和学习。

我在教学中有目的地,有计划地把学生从以上二十个方面进行全面引导并大胆尝试,做了许多强化工作,收到了另人满意的效果,成功的事例也不胜枚举。纵观一个人是否成功,他持什么心态是至关重要的。心态决定人生,积极的心态决定成功的人生。它不仅能激发潜能,挑战自我,更能创造有意义,有价值的人生。

我奉劝当代的学生朋友,应配合老师培养自己积极心态,使自己走向成功!

(编辑:华华)

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