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2017村党支部三严三实对照检查材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月10日〗〖

篇一:2017村党支部三严三实对照检查材料

  “三严三实”教育实践活动自3月动员启动以来,严格按照镇党委和市区有关开展群众教育实践活动的要求加以落实,在“认真学习、开展大讨论、征求意见”第一阶段,我村党支部结合自身实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作,“三严三实”教育实践活动平稳顺利推进。现就我支部实际工作情况汇报如下:

  一、遵守党的政治纪律情况

  (一)政治敏锐性不够强。

  一是政治敏锐性不强,在错误思潮及消极言论面前,没有当面给予制止,如:时常大家议论手机上收到一些短信、微信等不良评论,没有引起足够警觉,认为只要自己不信、不传就行了,看不到潜在的危害苗头,缺乏应有的政治责任性。

  二是存在少数党员在党章意识、党员观念淡化问题,没有很好地带领支部党员认真学习党章、重温誓言,以党章统领、指导审计工作。

  (二)对政治理论学习抓得不紧。

  一是支委班子对政治理论学习的自觉性不高。不能系统、持之以恒地学习,不能以先进的理论和较高的政治素质引导支部党员审计实践工作。

  二是在组织政治理论学习上,有时采取应付性的方式,完成上级文件通知的规定动作,并且学习中理论联系实际不够紧密,组织支部集体学习少,究其存在问题根源是对政治理论学习不够重视、认识不足。

  (三)对党的组织生活重视不够。

  一是在党建方面:在完成局党总支年度计划工作任务时,顾虑各业务科室在外审计项目时间紧、任务重,存在部分应付性的现象。

  二是在民主生活会方面:对符合规定的党内批评与自我批评,顾虑太多,对少数党员存在批评检讨自己的多,批评别人的少、指正他人的缺点避重就轻的-多,并且自我批评没有从思想深处查找问题的现象。支部未能理直气壮地指正,存在好人主义。

  二、贯彻中央八项规定和省市有关规定精神,转变作风基本情况

  (一)对贯彻执行规定有观望心理。

  一是在认识上不到位。中央八项规定等下发后,虽进行认真学习,但自认为那是上级和领导的事,与支部关系不大。

  二是在认识上有问题,认为会不会是“一阵风”,存在观望心理,因而执行规定存在时紧时松。

  (二)群众观念不强。主动听取党小组和党员个人对支部工作存在的不足及工作意见的少;会上文件宣读的多,相互交流的少,不自觉地使自身的工作疏远、脱离了党员群众。

  (三)作风建设抓得不紧。多是在会议上提要求,文件念一遍。对少数人执行审计“八不准”规定不到位,存在不注意小节、不注意审计形象的问题,不敢点名批评,顾虑太多,担心影响团结。

  三、“四风”方面存在的问题

  (一)形式主义方面。

  一是注重形式,不注重效果。对上级布置的工作,表面上制定实施方案、报信息、写总结,其实造声势多、结合实际落实少;年底补资料、整台帐搞突击完成任务的多,平时抓项目节点落实的少;

  二是支部大会学习少,大多数只是念念文件或者读读报纸,学习内容布置形式单一,未能有针对性、多种形式把上级布置的工作与审计实际相结合来落实,减弱了活动的应有成效。

  (二)官僚主义方面。

  一是听取党小组的意见少,找党员谈心交心的活动少,对他们最需关心的是什么、急盼解决是什么、每个人思想怎样,了解不够、不及时,排扰解难意识还不够强,导致一些活动开展不在点子上,效率低、质量不高。

  二是工作方法简单,对实情缺乏了解。对上级机关工委、局党组年度工作,开会布置的多、纸上写的多,具体研讨落实的少,缺乏服务意识。

  三是支部开展集体活动较少,不利于增强党员的集体荣誉感;对少数党员提出的建议,如:出市区开展红色教育活动,也缺少解释说明。

  (三)享乐主义方面。

  一是艰苦奋斗的精神消退,争先进位的动力不足。在工作上,怕动脑子、怕吃苦,局限于上级或领导布置什么就做什么,完成任务就行了,得过且过。

  二是工作方法上创新不强。总体工作思路、方式方法基本沿袭老经验、老做法,多习惯在办公室打电话通知、会议室传达文件之类,党员的表率作用做的不够。

  (四)奢靡之风方面。

  一是勤俭节约意识不够强,存在一定的浪费现象。

  二是少数党员自律意识不强,未能严格执行审计纪律,存在个别审计项目接受吃请的现象。

  三是在相关规定出台前,存在人情消费的现象。

  四、产生问题的原因分析

  结合支部领导班子自身的7个方面33条整改措施,经过深刻剖析,针对支部对照检查,认为政治坚强和“四风”方面存在的突出问题,原因是多方面的,既有客观原因,更有主观原因。从客观上看,面对艰巨繁重的xx工作任务,xx工作力量明显不足,事多人少的情况较为突出。从主观上看,主要是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚,政治水平不强,对新形势的路线、方针、政策理解不深,党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。


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