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教师三严三实民主生活会发言材料

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月10日〗〖

篇一:教师三严三实民主生活会发言材料

  12月10日,党支部召开党的群众路线教育实践活动启动仪式。会上,组织全体党员系统学习了党书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话,成立了党的群众路线教育实践活动小组,对下一步工作进行了安排部署,要求广大党员要进一步统一思想,提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识,加强与基层职工的沟通交流,认真准确地查找并整改四风问题,全面提升管理绩效,促进车间健康、和谐发展。会后下发了征求意见表,广泛职工职工群众对车间两级班子及车间领导的意见和建议。为此,我对照本次活动的要求,查找出自己和不足,并分析产生问题的原因,现汇报如下:

  一、政治立场方面存在的问题

  一是政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工作太少。具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少,一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外,平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论解决面临的实际工作问题的具体能力。

  二是政治敏锐性、政治鉴别力不强。主要表现在对叶城当前的维稳形势认识不到位,对学生戴头巾、小花帽认识不到位,总觉得那是民族风俗习惯,没有意识到那是宗教狂热的表现。

  二、“四风”方面存在的突出问题

  (一)在形式主义方面,主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时只停留在表面,比如在妇女工作中有时下组了解问题只是根据工作需要做一些简单的了解,没能做到全心全意为女教师服务。还习惯于用会议落实工作,会后检查督促力度不大,决心不大,导致工作落实不到位。

  (二)在官僚主义方面,主要表现在与师生交流过少。主要包括听取学生意见不够,仅仅在几个听话学生里面谈心和了解情况,对待学生和教师的诉求有的不及时向领导汇报和处理,有时倾听不同意见有些不耐烦。比如在选班干部方面,仅仅以成绩作为标准,所以选出来的班干部管理班级的责任心不够,只知道自己努力学习。另外,在处理师生、生生矛盾上没有听取学生的意见,只凭自己的主观意见武断地解决问题,因此导致个别学生有不信任我的现象发生。

  (三)在享乐主义方面,有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的工作经验和教学经验办事,主动学习新知识意识不够,进取心不强,工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时降低了工作标准,不主动追求最佳工作成绩。安排的工作,有时没有达到尽善尽美,也没有强求。特别是近年思想上存在“求稳多、求进少”倾向,缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了,歇口气”的想法。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了,由此不思进取、缺少底线思维,进而谋划长远少了。

  (四)在奢靡之风方面。缺乏艰苦奋斗的精神,勤俭节约意识不够强烈。主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题,在生活和工作中存在浪费现象。

  三、存在问题的原因剖析

  通过这次党的群教活动相关资料的学习,以及自己提、群众找,深刻地认识到“四风”在我身上的具体表现,究其主要原因,理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的根源。

  一是在一定程度上放松了理想信念坚守,政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因就是政治理论学习不够主动,不够深入,没有把政治理论学习放在一个十分重要的位臵,在学习上存在着一定的片面性、被动性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。

  二是在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深,经验不足。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。在一定程度放松了宗旨意识强化。

  三是在一定程度放松了政治纪律约束。自认为自己受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是,这次活动让自己猛醒,自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多,其中之一就是坚持党的思想路线,即是一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面,在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义,官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就是没有很好地坚持“一切从实际出发”,致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。

  四是在一定程度放松了道德品行提升。从道德层面来说,自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒,自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守,对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员而言,要求应当更高,表现应当更好,尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为学生。那么,为什么自己还有一定的奢靡之风呢?正是艰苦奋斗的精神淡化了,由此,研究解决一些矛盾和问题时,实事求是、群众路线坚持得不够好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此,考虑个人利益多了一些,考虑师生利益少了一些;学习政治理论劲头小了些,深入基层解决实际问题时间少了些,精神状态和进取心也差了些。

  四、努力方向和改进措施

  经过以上自我剖析,本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时,接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高:

  (一)自身素质和能力有待提高。自身素质能力与履行职责的要求还有差距,工作思路还有局限性,空有做好本职工作的想法,缺少有实效、真管用的招法。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中,思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准,对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。对涉及到的一些“老大难”问题,解决、推动、协调的能力不强,与相关单位和部门的协调不够到位,自我感觉教育方法和手段有些落后,往往有力不从心的感觉。

  (二)在谋事要实方面提高精度。深入基层,深入实际,解决实际问题较少,平时与学生家长和周围群众交流少,总认为我们教师只要在课堂上教好知识就行了,没有更多的与学生家长和周围群众沟通交流,没有找准自身存在的问题和不足,致使在学校管理和学生教育方面还有很多缺陷。在工作落实不利时,不能大胆真抓实干,还立足不稳,耐于面子,怕影响师生关系的想法。学校管理中往往降低标准,只求过得去、不求过得硬。抓落实的力度还不够。特别是有时受一些阶段性工作的影响,不能统筹兼顾,使一些工作落实的不好,有些工作布置了,没有回音;规划了,没有行动;安排了,没有落实。

  (三)在创业要实方面增加强度。责任感和使命感及其工作责任心有待于进一步加强。作为一名教师,同时又是一名光荣的共产党员。这双重身份要求我一方面要带头示范,发挥党员的先锋模范作用,要端正党风和行风。另一方面要求我要以一名普通教师的身份认真做好本职工作,为服务区的学生做好服务,为当地学生家长和周围群众做好服务。有老好人思想,对违反纪律的同志缺乏批评的勇气。工作中缺乏通盘考虑的意识,常常是头痛医头,脚痛医脚,经常是疲于奔命,而工作的效果却不是那么理想。

  (四)在做人要实方面加大力度。思想认识存因循守旧,开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距。思想解放的力度还不够大,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。缺乏创新意识,只会跟在领导后面亦步亦趋,不求有功,但求无过。创新意识不强,思想不够解放,观念不够更新,工作定位不高,缺乏争创一流的斗志,精神状态。

  总之,在今后的工作中,我定会严格要求自己,严格按“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求行事,教好书,育好人,真正成为一名适应时代发展的人民教师。

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