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二年级音乐《出发》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:二年级音乐《出发》教学反思

 在本课我遵循新课标的理念,特别是以审美体验为核心,面向全体学生,努力为学生感受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。精心组织开放而有活力的课堂教学,我运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等,在这节课中,我首先解决歌曲的重难点部分,把情感体验贯穿始终,尊重学生的情感与创造体验。这种教学改变了以往刻板、机械的教学,只要教师遵循音乐作品的意境,积极引导学生进行情感体验,学生便会饶有趣味地学习音乐,在心灵体验中获得全面的发展。但在处理歌曲重点时,没有很好的引导学生,有少数学生要把第一句唱错,还有在最后学生上台展示时,学生不够大方,我应该更加的鼓励学生,培养他们的表现力和创造力。这节课学生积极性很高,课堂气氛也很活跃,对于老师提出的问题,能踊跃的发言,师生互动很融合,对于老师教唱的歌曲,能很好的在聆听中找出相同与不同之处,并通过对比欣赏,用自己的语言总结。其中的情绪与感觉的不同;在学唱歌曲中,学生整体表现突出,能在听中学,唱的准确,情感丰富,因此对于我来说,这节课是一堂成功的课,也为本学期的教学打下了较好的基础。

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