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创优争先自我评价

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月01日〗〖

篇一:创优争先自我评价

创优争先自我评价

争先创优活动自我评价

青园小学 陈红

创先争优活动的开展是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化,对于推动学校党的建设、更好的服务教育工作都具有十分重要的意义。作为工作在一线的教师,要将履行工作职责,与开展创先争优活动结合起来,把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。自开展活动以来,我能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部开展的活动,关心国家大事。在工作、生活中,严格以党员标准要求自己,充分发挥共-产-党员的先锋模范作用。力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。能为人师表,廉洁从教,提高自身素养,做群众满意党员。

回顾前一阶段的活动,我认为自己做到了以下方面:一、在教育观念方面争先创优。以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动,以争取新的突破。 二、在知识结构方面争先创优。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要。比如上次参加北师大的班主任培训,我感觉自己收获很多。三、在教学艺术方面争先创优。在教学中,设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民-主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。认真上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后认真思考和总结,坚持写好课后记。还在年级组内上了一堂研究课。四、在党支部活动中创先争优。我积极主动地参加党支部、党小组组织的每一次活动,积极扶助留守儿童,辅导后进孩子,培优补差,深入社区慰问困难家庭,并为党小组的活动献计献策,以实际行动履行自己创先争优的承诺。

总之,自己还有做得不够好的地方,微薄成绩也只代表过去,我将会继续努力,在党支部的领导下,努力学习,辛勤工作,争先创优,为青园的发展贡献自己的力量。

争先创优活动自我评价

青园小学 陈红

创先争优活动的开展是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化,对于推动学校党的建设、更好的服务教育工作都具有十分重要的意义。作为工作在一线的教师,要将履行工作职责,与开展创先争优活动结合起来,把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。自开展活动以来,我能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部开展的活动,关心国家大事。在工作、生活中,严格以党员标准要求自己,充分发挥共-产-党员的先锋模范作用。力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。能为人师表,廉洁从教,提高自身素养,做群众满意党员。

回顾前一阶段的活动,我认为自己做到了以下方面:一、在教育观念方面争先创优。以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动,以争取新的突破。 二、在知识结构方面争先创优。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要。比如上次参加北师大的班主任培训,我感觉自己收获很多。三、在教学艺术方面争先创优。在教学中,设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民-主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。认真上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后认真思考和总结,坚持写好课后记。还在年级组内上了一堂研究课。四、在党支部活动中创先争优。我积极主动地参加党支部、党小组组织的每一次活动,积极扶助留守儿童,辅导后进孩子,培优补差,深入社区慰问困难家庭,并为党小组的活动献计献策,以实际行动履行自己创先争优的承诺。

总之,自己还有做得不够好的地方,微薄成绩也只代表过去,我将会继续努力,在党支部的领导下,努力学习,辛勤工作,争先创优,为青园的发展贡献自己的力量。


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