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幼儿园常规展示课:中班艺术《大树妈妈》活动反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:幼儿园常规展示课:中班艺术《大树妈妈》活动反思

一、活动目标:⒈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。

⒉理解歌曲内容,尝试用轻柔的声音演唱歌曲,表现对小鸟的关心、爱护。

二、活动准备

多媒体课件一套

三、活动过程

㈠发音练习:《问好歌》、《小铃铛》

㈡学习新歌《大树妈妈》

⒈ 谈话引发幼儿对活动的兴趣

“我们每个小朋友都有自己的妈妈,那你们知道小鸟的妈妈是谁吗?今天小鸟的妈妈出去找食物了,那谁来照顾小鸟呢?”

⒉ 结合动画引导幼儿欣赏第一段歌曲

“是谁在照顾小鸟呀?”“它是怎么照顾的呢?”

⒊ 引导幼儿边听第一段音乐,边模仿大树妈妈晃动的样子。(一遍初步的尝试,另一遍引导幼儿合着拍子轻柔的摇)

⒋ 引导幼儿欣赏第二段动画。

“小鸟睡着了,可是会发生什么事情呢?”

⒌ 教师范唱歌曲,幼儿欣赏。

⒍ 鼓励幼儿学唱歌曲。

⒎ 引导幼儿有感情的、轻柔的演唱歌曲,表现出对小鸟的关心、爱护。

⒏ 幼儿尝试分角色表演。

㈢音乐游戏:大树和小鸟

教师扮演大树妈妈,幼儿扮演小鸟,根据歌曲内容表演相关的动作,当风来了,雨来了的时候,请小鸟蹲下不动,树妈妈保护好小鸟。

活动反思:

我组织了《大树妈妈》音乐活动,这是一首比较安静、和谐、优美的曲子,我根据班级幼儿的情况设计了这样一个活动,并做了一系列的准备工作。主要让感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。利用课件,帮助幼儿比较形象的理解歌曲内容,鼓励尝试用轻柔的声音演唱歌曲,表现对小鸟的关心、爱护。

我着手准备了课件,组织幼儿欣赏过相关的摇篮曲。活动过程的大致环节是:一、发音练习《问好歌》、《小铃铛》。二、学习新歌《大树妈妈》。⒈以讲故事的形式导入,激发幼儿的兴趣。⒉欣赏第一段的PPT课件画面,引导幼儿合着拍子轻柔地摇。⒊请幼儿猜猜“小鸟睡着了,可是会发生什么事情呢?” 然后欣赏第二段画面。⒋学唱歌曲。⒌尝试表演。三、音乐游戏:《大树和小鸟》。
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