范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学反思 > 看图讲述《开心菜园》教学反思 正文

看图讲述《开心菜园》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:看图讲述《开心菜园》教学反思

故事内容:长豇豆、芹菜去找小辣椒跳绳,长豇豆、芹菜细细高高,绳子绕住了他们。小辣椒个子小,越跳越快,越跳越开心,南瓜裁判只好给长豇豆和芹菜记上0分。

长豇豆、芹菜去打排球。葫芦、丝瓜又高又壮,咣咣咣,他们打过来的球很重,很重,打得长豇豆趴倒在地上,芹菜弯下了腰。桃子杏子是水果,他们赶来看热闹。

长豇豆、芹菜去摔跤。冬瓜、南瓜大胖子,轻轻一抓,举起长豇豆和芹菜。看热闹的朋友急的哇、哇大叫。

豇豆、芹菜同包心菜、番茄赛跑。包心菜、番茄叽里咕噜地滚着跑,一会儿就到了山坡下。长豇豆、芹菜跌跌撞撞拼命追。

长豇豆、芹菜去参加体操比赛。长豇豆在单杠上转了一圈又一圈,芹菜在平衡木上走得又快又稳。朋友们送上鲜花和掌声。



这是一个充满趣味的故事,我选取了三个比赛片段来进行教学。在我的讲述中,孩子们都能跟随着我的的肢体动作和表情沉浸在故事里面,都做出了比较积极的反应。在教学中还有些不足的地方,现做以下反思:

1. 目标的指定:根据我班幼儿的实际情况,他们还不能够大胆的讲述故事,只能在教师的指导下进行。 教学过程还是以老师讲幼儿听的方式来进行,因此第一条目标“大胆描述角色形象的动作神态与运动场景”定位偏高,没有达成。

2. 活动准备:不够充分,孩子们没有长豇豆和芹菜的已有经验,是老师将蔬菜名字告诉孩子的,如果在备课时能预测到可能会出现孩子们不认识豇豆和芹菜的情况,应及时为教学工作做好铺垫,提前让孩子们认识这两种蔬菜,这样就不会出现前期经验不足的情况。

3. 活动过程:实施不完整,教学中我是将图片一张一张出示的,对幼儿来说,可能会将故事一段一段分割开来理解,故事就达不到我所要求的完整性了,虽然每一幅图之后都有请幼儿尝试讲述的环节,但是我考虑到时间的问题没有请他们进行,忽略了及时复习的有效性;另外我一开始就先把故事讲述了一遍,孩子们没有充分的时间来欣赏画面,甚至没有时间思考一下来组织语言,这堂课就变成老师主导,几乎无效了,孩子们真正学会倾听了吗?真正理解了吗?这是我在今后的语言活动中一定要注意的地方。另外,教师对挂图观察地也不够细致,讲述时有遗漏和颠倒。

4. 教师的提问:还不够具体明确,甚至是限制了幼儿的思维。例如在问到长豇豆和芹菜输了比赛时,心情会怎么样?会不会难过?这下孩子们理所当然都会说是生气,难过等,没有想到接下去长豇豆和芹菜还会去找别的比赛。由于我的这个提问,为接下来出示第三幅图造成了干扰。另外,对于第三幅图,教师其实可以挖掘一点点内在的东西,那就是故事里所要表达的“乐”。故事中说:“长豇豆和芹菜在朋友们的帮助下,终于成功了”,教师可以适当点透:成功离不开朋友们的帮助,而成功的意义也不是一心的想要赢得比赛,成为快乐的人才是最重要的。

以上是我本堂课的反思。

本文标题:看图讲述《开心菜园》教学反思
链接地址:/fanwen/860058.html 转载请保留,谢谢!

看图讲述《开心菜园》教学反思》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: