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小班幼儿成果展活动流程

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:小班幼儿成果展活动流程

一、 家长签到。 二、 向家长介绍一下今天上午的活动流程:各位家长,我们今天上午的活动主要分四部分,第一部分是幼儿的户外活动;第二部分是区域活动和教学的有机结合;第三部分是幼儿一日生活的幻灯片观摩和观看幼儿成长档案;第四部分是家长会

三、 首先开展幼儿户外活动:老师向家长介绍一下户外活动的目的和意义;各位家长,这学期我们主要开展了幼儿的户外活动和区域活动的有机结合,户外活动主要开展了踩高跷和玩球,玩球的主要目的就是为了让幼儿通过玩球培养孩子们团结协作的能力,让孩子们体验玩球的乐趣,从而让幼儿自己探索滚球、自抛自接、原地拍球的方法和技能。踩高跷的主要目的是:通过踩高跷这种体育锻炼发展幼儿的创造力,促进幼儿的平衡能力和弹跳能力的发展,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

四、 其次开展幼儿的区角活动:数学区、美工区、医院、图书区、超市、

教师介绍:区角活动是我们这一学期重点开展的一个教学活动,它是与主题教学活动的有机结合,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作和摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特形式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为我要游戏,而不是要我玩。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康的成长,实现玩中学、做中学,在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑,大胆创作。这是因为幼儿刚刚脱离婴儿期,他们最接近于人的自然本性,没有生存和学习的压力,对周围的一切都充满了好奇心、探索欲望在心中萌芽并发展,促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面,来解决需要与实现矛盾,以达到对现实生活的体验和感悟,消除紧张,满足好奇心。孩子通过互相交往,互相合作、互相商讨,提高孩子处理问题、解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

五、 家长观看幻灯片和幼儿成长档案

六、 家长会 (稻田曙光幼儿园 作者:杨晓丹)

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