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最初的尴尬——幼儿老师成长记录

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:最初的尴尬——幼儿老师成长记录

与孩子们在一起,是件很快乐的事。我很爱孩子,我更热爱我的工作。当一名幼儿老师是我少年时的梦想。后来,我的理想终于实现了。2002年我如愿当上了一名幼儿老师。

来到幼儿园的第一天,我充满热情、满怀信心。想把我会的全教给他们。我一会儿教他们念儿歌、一会儿叫他们唱歌、一会儿跳舞。。。。。。但是,孩子们并没有像我一样热情。有的哭、有的闹、有的乱跑。。。。。。还有一个尿湿裤子。我的心情一下子有晴转阴。这一天过完,我累极了。

第二天,我已没有了前一天的热情。孩子们见我突然安静了,他们好奇的盯着我,想知道我要怎么做。我想他们发话:现在读语言了,跟我读。说完,我把所有的孩子扫视了一遍,大多数孩子好像没听懂我的话,继续做自己的事。我又大声的读了一句儿歌,这时 ,只有两三个孩子怯怯的跟我读。我好失望,不禁在心里埋怨:什么孩子?这么小就不听话。接着,我又教他们拍手、转手腕。有的小朋友仍不愿配合。我有点泄气。心中那一呼百应,我就是孩子王的感觉一下子荡然无存。

这样的日子,持续了几天。我在问自己:为什么会这样?哪儿不对?难道孩子们不喜欢我?我有对自己说:不,我不能泄气。我试着与他们沟通。拉他们的手,问他们的衣服谁买的,今天怎么这么漂亮。刚夸完一个,一大群孩子跑了过来。“这衣服是我妈妈买的”“我也很漂亮”“我爸爸给我买的鞋子”~~~~~

吁,我舒了一口长气,我有成绩了,孩子们肯接近我了。后来的活动都很顺利的展开。后面的日子我几乎每天都沉浸在快乐中。

要想让孩子接近你,你首先要主动接近他们。

要想让他们接受你,你必须取得他们的信任。

爱建立在信任的基础上,孩子们也不例外。

09、01、19

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