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小班音乐活动《春天歌》 教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:小班音乐活动《春天歌》 教学反思

小班音乐活动《春天歌》 教学反思

河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园 聂元珍

通过本次活动,幼儿不仅学会了用自然的声音演唱歌曲,更加感受到了春天的美丽,体验到了唱歌的快乐,为进一步启发幼儿热爱大自然奠定了基础。

活动过程中先让幼儿说出春天的样子,再出示春天挂图,让幼儿观察、回答,加深了幼儿对春天的感受。然后借助图片的排列顺序,帮助幼儿理解记忆歌词,幼儿在熟读歌词的基础上,再跟老师逐句学习,有集体唱,分组唱,单个唱,到最后自己演唱。整节过程安排得比较合理,衔接较好,效果较佳。

但也有不足之处:1、自己的语言组织不够亲切,不太能贴近孩子的生活。2、假如对春天图画做进一步讲解,孩子会更加理解记忆歌词,感受春天的美丽。3、个别幼儿上课注意力不集中,缺乏引导,说明自己没有彻底的激起幼儿的学习兴趣。4、老师的主导作用,幼儿的主体表现,不太明显。

今后一定要加强自身学习,提高自己的授课水平,在平时生活学习中,真正和孩子打成一片,让幼儿感受到老师的亲近、和蔼,做好孩子的引路人,真正发挥每个孩子的潜能,促进其幼儿身心和谐健康发展。

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