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幼儿园礼仪教案设计:如何打断他人的讲话

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月08日〗〖

篇一:幼儿园礼仪教案设计:如何打断他人的讲话

教学形式:团体或小组教学。教学方法:演示示范法。活动目标:1、让幼儿学会正确的插话方式。2、培养良好的社交行为习惯。核心要素:人交谈 勿打断 安静等 不扰乱有急事 要表达 经允许 才讲话

活动准备:邀请班级其他教师一起做示范,并提前商量好如何示范

基本过程:

(一)导入活动:

直接导入活动主题,教师:“现在我要介绍如何打断他人的讲话,请小朋友认真地看。”

(二)关键步骤:

1. 教师示范如何插话。

(1) 张、李俩位教师正在交谈,王老师走过去,轻轻拉了一下李老师的手,然后说:“对不起,我能打断一下你们的讲话吗?”

(2) 李老师转过头来说:“请您在旁边稍微得一下,我马上就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张教师结束了谈话,并转身说:“谢谢您的等候,请问您有什么事情?”

(3) 王老师向李老师交待事情。

2. 讨论:

“当张老师和李老师正在讲话时,王老师想插话是怎么做的?”

“我们应该如何插话?”

(三)结束部分:

老师总结插话的方法。

活动延伸:

通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。

注意事项:

1.若有紧急情况,要及时通知老师,大声表达,让老师能够听到,以帮助幼儿处理问题。

2.若老师正在谈重要的事情,可以请需要帮助的幼儿找其他老师帮助。若没有其他老师,老师可以请小朋友先去做自己的事情,告诉他等会儿老师讲完话会主动去找他。

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