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如何对幼儿进行感恩教育

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:如何对幼儿进行感恩教育

幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的场所。幼儿教育是为人的一生打基础的教育。正如英国教育家洛克在他的教育名著《教育漫话》中所写到的:“我们幼小时所受的影响,哪怕极小极小,小到无法觉察出来,但对日后都有极大深远的作用。而感恩是中华民族的传统美德,因此应当引入幼儿园,那么我们该如何开展感恩教育呢?

一、教师应以身作则,关爱幼儿,培养幼儿的感恩意识

我们是孩子的第二任父母,是孩子眼中无所不知的圣人。教师的言行对孩子

有着潜移默化的作用。因此,我们在日常的学习生活中时刻关心幼儿。对于幼儿表现出的关爱行为,我们及时给与肯定。

午睡的时候,有的幼儿衣服穿得很多,特别是冬天,自己脱有困难,就需要老师帮忙,而我们一下子这么多小朋友也忙不过来。这时候我们就鼓励幼儿互相帮助,当得到同伴的帮助的时候,我们要大声地说声“谢谢!”这样,当你以后碰到困难的时候,就会有更多的小朋友来帮助你。

我班有两个小年龄的妹妹,自理能力还行,就是午睡起来要帮助穿衣,刚开始的时候都是我们老师在帮助她们。后来我发现我班的几个女孩子特别得能干,自己很快穿好后,就在帮助那些不会穿的小朋友,两个小妹妹是她们的第一个帮助对象。接下来我就在集体面前表扬了她们,并让两个妹妹向这几个小朋友大声地说:“谢谢!”听到老师的表扬和小妹妹说的“谢谢”,她们感到非常地快乐和骄傲。第二天,更多的小朋友加入到了帮助朋友的队伍中。

而我们老师更要把谢谢放在嘴边,当小朋友帮我们拿东西,做事情的时候,我们都会及时地表示感谢。这样,潜移默化地影响着班内的孩子,使他们养成说谢谢等礼貌用语的习惯。

(二)开展丰富多彩的活动,引导幼儿学会感恩

作为一名教师,应该充分挖掘周围环境中的资源,对幼儿进行感恩教育。

1、讲一些与感恩有关的传统故事。在空余时间我们经常给幼儿讲一些传统的感恩孝敬故事。如:《孔融让梨》、《乌鸦反哺》等故事,使幼儿在故事中受到熏陶,心灵得到净化,促使幼儿感恩心理的形成。

2、我们充分利用一些节日,如三八妇女节、教师节、母亲节、重阳节等传统的节日组织各种感恩活动,邀请家长与孩子一起庆祝,让幼儿表达自己的感恩之情。通过这些活动,让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮助,学会感恩与回报。

(三)加强家园联系,使感恩教育无处不在

幼儿园的教育毕竟是有限的。幼儿大部分时间生活在自己的家中,如果他们整天看到的是自己的父母对待老人冷漠,自私,他就不会从小关心别人,感激别人。现在的家庭往往重智力投资而忽视了对幼儿感恩品德的培养。正如三字经里说的,“人之初,性本善”,孩子们都有一颗善良的心,就看成人怎样去引导了。让孩子们学会做人,远远比教会小孩子把握知识来得重要。 

学会感恩,每个人都会有一个良好的心态,都会有一个快乐的成长空间.从小学会感恩,对孩子的一生会起到重要的作用。所以让孩子时时怀揣着一颗感恩的心,需要我们每一个家长对孩子从小用心的去培养,融入到一日生活的点滴中。因此,孩子健康人格的形成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系。父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺,家人之间的民主平等,这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响,可见应该加强家园联系,使家庭成为幼儿感恩教育的沃土。

孩子们,让我们带着感恩的心伴随我们成长,就像歌曲中所唱的:感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……。

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