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浅谈幼儿教育方法

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:浅谈幼儿教育方法

高密市康城幼儿园 孙秀霞

小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱。平时生活中大人包办的事太多,使大部分孩子还不会穿鞋、洗脸、刷牙……甚至吃饭还得一勺一勺喂。这也该现在孩子少,在家里都是小皇帝、小公主。大人们不知不觉给孩子养成惰性习惯。要想改变孩子的不良习惯培养出较强的自理能力,需要家长和老师的共同努力。

第一, 培养幼儿动手能力。

在幼儿阶段,不需要孩子识多少字,数几个数。让孩子们多动手、动嘴同样可以开发孩子的智力。比如在幼儿园老师可以教他们穿鞋子。让孩子先脱下,然后跟着老师的指点,一步步做,分清哪只脚该穿哪只鞋。在很随意很自然的活动中达到目的。

第二, 感知认识和安全意识

生活中经常怕孩子碰到暖壶。老师可以做一个实验。拿一杯热水(不要太烫),让每一个孩子伸手试一下,然后告诉他们这就叫“热”。太热就会烫伤,暖壶不能碰,不能玩。同样的例子很多。这样孩子们的认识更深刻些。

第三, 礼貌、谦让,要有同情心

培养孩子在生活中对人要有礼貌,不讲脏话,懂得谦让。幼儿园的滑梯、蹦蹦床,玩的有顺序,不抢,不打。现在大多数孩子是独生子女,条件较优越。在家地位较高。事事宠着,顺着,心中只有自己,缺乏同情心,不合群,不会关心别人。这样下去会变得很孤僻,自私,不但影响身心健康,在以后的集体生活中不会和他人友好相处,培养孩子的同情心也至关重要。

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