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农村幼儿园教育现状及思考

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年10月31日〗〖

篇一:农村幼儿园教育现状及思考

永寿县永平镇中心幼儿园教师:王静     我于2012年九月份调入永寿县永平镇中心幼儿园,该幼儿园地处乡镇中心区,是整个乡镇唯一所幼儿园。永平镇地处渭北高原东部,周围沟壑纵横,属于典型的山区,这里昼夜温差较大,村落较为分散,交通不便,和城市相比,这里的经济、教育都比较落后,当城市的人很早就开始流行胎教、早教的时候,我们农村的幼儿教育才刚刚起步。

自从2001年新的《幼儿园教育指导纲要》颁发以来,全国上下对我们幼儿园的教育改革有了新的认识,新的概念,家长也对幼儿教育改变了原有的观念,不仅仅是看好孩子那么简单,经过不断地探索与实践,2011年至2012年,公立幼儿园走进了我们的乡镇农村,使农村幼儿园的整体办园水平有了很明显的提高。

但由于地域、经济条件、思想观念等各个方面仍存在着很大的差异,也造成了发展的不均衡性,作为管理者要重视现状,不能盲目跟风,必须着眼当前,从实际出发,针对幼儿园的现状,找准切入点,这样会更好的促进幼儿园发展,农村幼儿园的教育现状不仅关系到农村基础教育的发展,更关系到农村经济的协调发展,我们根据国务院2003年9月颁发的《关于进一步加强农村教育工作的决定》明确了农村教育的全面发展,并把农村教育教学工作作为教育中的重点来抓。

农村幼儿教育是基础教育的基石,是促进幼儿身心和谐发展的基奠工程,也为更多的幼儿家长提供了便利条件,为提高基础教育质量打下了坚实的基础,幼儿教育质量的优劣关系到我们整个基础教育的好坏,更关系到我们整个国民素质的提高,但从农村幼儿园发展的现状来看,仍存在着很多问题:一是幼儿园师资力量薄弱;二是幼儿园教师工作强度大;三是幼儿园教师接受继续教育的机会少;四是幼儿园的活动设施不齐全;五是幼儿园没有专业的保育员;六是幼儿园校车太少。针对这一系列的现实问题,笔者认为:

一、应加强幼儿园管理,提高我们的保教质量

首先学校要加大办园力度,用自己良好的服务赢得社会及群众的信赖与支持;其次做好宣传工作,采用各种手段让家长了解幼儿在园的表现,吸引家长参与我们幼儿园的各项活动;再次从细节入手,提高幼儿园的保教质量,争取做到保教相结合的原则,让家长满意、放心;最后我们应从教师入手,塑造良好的服务形象,言行举止,工作方式都是一种很好的宣传方式,我们要注重教师的态度、行为、营造出一种健康、规范、有序的幼儿园保教氛围,加强课程的管理,提高我们的保教质量,突出幼儿园以游戏为主的特点,是幼儿园变成我们每个孩子真正的乐园。

二、应加强幼儿班级保教一体化的管理

学前儿童的身体和心理正处于人一生中最重要的时期,身体各个器官正处在发育最迅速的阶段,免疫力较差,容易感染各种疾病,影响儿童的健康,班级是教育的细胞,是学前教育的基本组成形式、基本单位,班级的主要工作不是教给幼儿多少知识、技能,最重要的是保证幼儿的安全,让幼儿健康快乐的成长,每一天的教育都要在活动中进行,要做到保育和教育相结合的原则,做到“教中有保”、“保中有教”,我们既要耐心细致地观察和照顾,又要进行正确的教育指导,既要保证每个幼儿的安全,又要培养孩子的自理能力,因此,保教一体性是幼儿班级管理的最好方法。

三、应强化教师的安全管理意识

“安全”是我们幼儿园的第一教学任务,为了进一步加强幼儿园的安全问题,幼儿教师必须要学习相关的安全常识,坚持每天早上来园后的晨检,建立健全幼儿园安全工作制度,加强宣传与学习,坚持安全第一的指导思想,增强师生自身的安全保护意识和安全防范能力,加强安全工作检查,只有安全的到了保障,我们的教育教学工作才能顺利的进行。

四、应加强对幼儿教育新课程的认识和理解

幼儿教育课程是在幼儿园的统一安排下所进行的一切有组织、有系统、有意识的教育活动。我们要有目的地进行设计和引导,只有进一步的设计,我们才能更好的认识新课程,在课程的设计中,课程目标起着非常重要的作用,他可以划分不同的层次类型,2001年7月颁发的《幼儿园指导纲要》提出了五大领域的目标,在实际工作中,根据幼儿年龄的特点和幼儿的实际及发展状况,进行层层分解,使教育教学活动的目标明确具体,适合儿童的实际,从实际出发,这样才能使每一个幼儿得到更好的发展。

五、应加强幼儿园老师的培训,促进教师的专业发展

无论是公立幼儿园的老师,还是私立幼儿园的老师,都应积极参加学校组织的各项培训学习,往小的说,是为了提高教育教学水平,促进幼儿体、智、德、美的全面发展;往大的说,是为了提高教师的自身素质,为幼儿园的教育教学打下坚实的基础。幼儿教育的目的是为了提高每个幼儿的整体素质,所以教师要结合《纲要》正确的树立知识观和儿童观。

六、应创设良好的工作氛围,营造尊师重教的环境

良好的工作氛围能使教师减轻工作压力,激发幼儿园老师爱岗敬业的热情与动力,也只有好的学习环境,幼儿才能更好地学习。所以社会应给予农村幼儿教师多一点关爱和关注,关注她们的生存状态,倾听她们在基层工作的想法和心声,要搞好农村幼儿教育,需要我们全社会去共同努力,需要我们政府的积极支持,为农村幼儿营造一个好的教育环境,多关心支持农村幼儿教育,只有这样,我们农村的幼儿园才会办得越来越好,我们未来的花朵才会在偏远农村茁壮的成长。

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