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教学效果自我评价

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月01日〗〖

篇一:教学效果自我评价

教学效果自我评价

自我评价

1.本课程的主要特色

教学方法的多样化和教学手段的现代化。积极采用现代教育方法和手段,在课程教学时理论联系实际,教师在讲授时,运用多媒体课件、网络教学资源等现代化手段,将企业实际采用的土建工程计量方法,制作教学图片、录像等多媒体课件资料,适时示范,使枯燥乏味的专业基础课生动具体,提高了课堂教学效果,建立了现代教育方法和手段的新的教学模式 。

理论与实践相结合。以学生为本,强化学生的实践, 提高学生分析问题、解决问题的能力。通过生产实习、毕业设计,提高了学生实际操作能力,为走上工作岗位奠定了基矗

课程内容新颖。根据国家工程造价改革的步伐,不断更新调整。在市场经济条件下,工程造价的计价方式不断地与国际接轨,建设部于 2003 年以后陆续颁发相关法规、文件。为使学生跟上计价制度的改革步伐,走向工作岗位后,能够很快胜任工作;课程的教学内容广收博览建设市场信息,并经系统化处理后充实到教案的相应章节中,及时地融入课堂教学中。

2.本课程在省内外同类课程中的地位

本课程与国内同类课程相比,教学内容丰富,能够理论与实践相结合, 在省内院校中处于领先、国内院校中处于中上水平的地位。我校办学经验较丰富,并具有一支年富力强、结构合理的教师队伍。在全国高校土木工程专业中, 我校是具有“ 土木工程建造与管理 ”博士点、硕士点之一的学校。课程负责人多次获得“优秀教学成果奖”,而且本课程已有了课程建设和课程改革的一些成果,在国内具有一定的知名度和影响力。主编的《建筑工程定额与概预算》被陕西省自考中心指定为考试用书。

3.目前本课程还存在的不足之处

课程教材建设方面还有一定的差距。

未进行双语教学方面的工作,正准备尝试使用部分外语原版教材。

实践性教学环节中的创新能力培养,需进一步加强和完善。自我评价

1.本课程的主要特色

教学方法的多样化和教学手段的现代化。积极采用现代教育方法和手段,在课程教学时理论联系实际,教师在讲授时,运用多媒体课件、网络教学资源等现代化手段,将企业实际采用的土建工程计量方法,制作教学图片、录像等多媒体课件资料,适时示范,使枯燥乏味的专业基础课生动具体,提高了课堂教学效果,建立了现代教育方法和手段的新的教学模式 。

理论与实践相结合。以学生为本,强化学生的实践, 提高学生分析问题、解决问题的能力。通过生产实习、毕业设计,提高了学生实际操作能力,为走上工作岗位奠定了基矗

课程内容新颖。根据国家工程造价改革的步伐,不断更新调整。在市场经济条件下,工程造价的计价方式不断地与国际接轨,建设部于 2003 年以后陆续颁发相关法规、文件。为使学生跟上计价制度的改革步伐,走向工作岗位后,能够很快胜任工作;课程的教学内容广收博览建设市场信息,并经系统化处理后充实到教案的相应章节中,及时地融入课堂教学中。

2.本课程在省内外同类课程中的地位

本课程与国内同类课程相比,教学内容丰富,能够理论与实践相结合, 在省内院校中处于领先、国内院校中处于中上水平的地位。我校办学经验较丰富,并具有一支年富力强、结构合理的教师队伍。在全国高校土木工程专业中, 我校是具有“ 土木工程建造与管理 ”博士点、硕士点之一的学校。课程负责人多次获得“优秀教学成果奖”,而且本课程已有了课程建设和课程改革的一些成果,在国内具有一定的知名度和影响力。主编的《建筑工程定额与概预算》被陕西省自考中心指定为考试用书。

3.目前本课程还存在的不足之处

课程教材建设方面还有一定的差距。

未进行双语教学方面的工作,正准备尝试使用部分外语原版教材。

实践性教学环节中的创新能力培养,需进一步加强和完善。


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