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《运用表格制作网页》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:《运用表格制作网页》教学反思

我认为我在本课教学做得比较好的有:
我运用了“学生主体性教学”的教学策略。他的指导思想是:一切从学生主体出发,让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”,使学生真正的成为学习的主人。
首先,我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围,这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围,原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程,一个科学的、有计划的动手实践过程;其次,设计的任务具有很大的想象空间,学生们敢于独立思考,敢于大胆想象,并通过实践探索实现了自己的想法,这为学生的创造性提供了展示的舞台。
在本课的学习中,学生通过比较了解到使用表格可以合理布局网页空间,起到美化网页的作用。利用知识迁移,让学生尝试用已学过的Word插入表格与编辑表格的操作来推测FrontPage中插入表格与编辑表格的操作,并通过小组讨论、看书以及自己的实践来证实自己的推测是否正确。通过实践、观察和小组讨论来探讨Word与FrontPage的表格操作有什么异同通过学生自主探究学习,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的实践能力,观察能力及解决问题的能力,以及对知识的迁移能力。
我在整节课里只扮演一个组织者和提示者的角色,一步步引导学生完成本课的目标,让学生充分发挥自主性,协助性,培养他们合作、创新的能力。通过本课的学习,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]合作帮助、团结协作的良好品质,在合作实践过程中,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]大胆构思、自我创新的精神,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的美感及创作后的成就感。
从整堂课的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)来看,效果不错,达到了教学目的,但也存在一些缺点,本课教学不足之处主要有下面几个问题:
 1:由于本课的课堂容量相当大,时间上相对较紧,个别学生的接受和操作能力差,未能跟上教学节奏。
 2:个别学生在制作网页的过程中定位能力不强,在美化网页的过程中浪费时间过多。
 3:设计的任务还不够完善,简练,小组合作学习没有得到充分发挥,没有充分考虑时间的分配。
 对于以上问题,在我今后的教学中,应该注意以下几点:
 1:更深入的去了解学生的实际情况,制定科学,合理的教学任务。
 2:充分考虑到在课堂教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中会出现的问题和解决方法。

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