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色彩的渐变教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:色彩的渐变教学反思

本课的教学目标为引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。重点放在“感知”。本节课在教学设计上相对比较灵活,由学生自选学习顺序步骤,因为在设计时,我把色彩渐变这一内容的知识点分割成几部分,而学生不管从哪一部分开始都可以达到要求,学生在任何一个部分都可能说出“色彩渐渐变化”这一要点,在这个时候教师就可以相机出示课题:色彩渐变。 
在此内容的教学中,学生基本达到我预期的教学要求,可以按照老师的引导正确的排列色卡,并理解到色彩渐渐变化的要点。 
在这节课中,学生对色彩渐变的两种情况可以明确了解接受,并可以结合以前所学的旧知识理解出“加黑和白可以使色彩变深或浅”这一新知识,而两个色相的渐变稍微复杂一些,需要运用色彩的原色与间色的知识,这一点通过教师引导也达到了目的。 
总的感觉在这节课的教学中,顺利达到了教学目标,学生学得比较直观轻松,特别在“色彩填空”一项中,学生比较直观的通过色卡这一媒介,由浅入深的掌握知识点。 
但仍有不足之处在于,教师还应加强随机应变的能力,特别在灵活的美术教学中,教师的此项能力尤为重要。另外,我还应锻炼加强自己的教学语言的精练程度和准确程度,有利于更准确的引导学生,达到教学目的。  

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