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人教版九年级历史《动荡的中东地区》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:人教版九年级历史《动荡的中东地区》教学反思

《动荡的中东地区》,主要讲中东问题的由来,四次中东战争,中东地区局势动荡复杂的原因,以及中东未来的和平之路。在以后教学中要加以注意:
首先,学生自主活动中调动了一部分学生的积极性,同时还有一小部分学生表现不太积极,这样不利于全体学生对知识的理解和掌握。
其次,教师课前应指导学生对中东问题有更多的了解,尤其是多搜集典型材料和与当今时政热点有关的材料。课前预设不足,没有充分调动学生参与其中,不利于培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的学科能力。
再次,要把课堂的主动权交给学生,师生共同来构建课堂。
这值得进一步考虑和斟琢。
教学中,教师是学生学习的指导者、参与者和合作者。我离这一要求还有一定差距。我会在以后的工作中不断吸取教训,总结此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net经验,弥补不足,让学生们在历史课上能轻松愉快地收获知识,从而达成有效教学、高效课堂。

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