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九年级思想品德《共同理想、共同使命》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:九年级思想品德《共同理想、共同使命》教学反思

通过本节课的教学实践,我感触颇深,主要体现在以下几个方面:
一、在教学准备上应注意每个班每个学生的能力和知识水平都不同,备课,不仅要备好教学内容,还要备学生,要充分了解学生的能力和原有的知识水平、兴趣、爱好等特点。认真做好这一点,才能实现真正意义上的因材施教。
二、在教学内容上充分树立政治教学新理念,多多运用情景教学模式.注意讲练结合,注重学生探讨、查阅资料,让学生能在练习中掌握知识,并且能够将其运用于现实生活的实践当中。
三、在教学实践中,注重学生的互动合作。在开展课堂教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要充分利用生成的资源、及时调整教学设计,运用自己的智慧让学生生成的资源为教学目标服务。真正落实以学生为中心、以学生发展为根本。要从“教教材”向“用教材教”扩展,对教材进行深度开发,或者调整、筛选与补充。这样,才能用活教材,调动学生学习的趣味性,达到学以致用的效果。 
四、在教学方式上 ,探寻适合学生的教学思路。设计学案让学生根据预习提纲阅读教材、提出问题,使课堂教学的有效性得到进一步提高。然后再通过设置适量的、能够激发学生探究兴趣的情境或案例,让学生用眼观察、动脑思考、动手操作、用口表达,使学生在活动和实践中认知、体会,进而获得新知、品尝成功。
以后,我会更加注意自己在教学中的不足之处,以思促教,使自己能够在政治教育教学(此文来自斐斐课件园)的道路上取得更大进步。

本文标题:九年级思想品德《共同理想、共同使命》教学反思
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