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人教版九年级历史《亚非拉的奋起》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:人教版九年级历史《亚非拉的奋起》教学反思

对于历史的学习为了调动学生的积极性与增强直观性,一方面把历史拉近现实,另一方面就是充分利用课本中的插图,本节课中我充分运用形势图,起到良好的效果。
历史的形势图,是历史空间直观而又客观的反映,它不仅可以帮助我们生动直观的理解历史事件的发展过程,而且可以达到时间和空间的紧密结合。例如:结合《非洲独立进程图》来学习“非洲民族独立浪潮”时,不仅能清晰的了解二战后非洲独立运动进展的情况,还可以帮助学生了解一些国家的地理位置,从而形成较好的时间、空间概念。

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