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人教版七年级地理上册《降水的变化和分布》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:人教版七年级地理上册《降水的变化和分布》教学反思

   回顾这一节课,根据这段时间的远程研修学习,我有以下几方面的教学反思: 本引入新课方面用歌曲引入,激发了学生的兴趣,吸引学生了注意力,基本达到了目的。教学内容的顺序上,没有按课本上的呈现顺序,适当作了调整。学习互动环节我以教师主导,要点问题话,学生自主探究与小组合作学习相结合的方法,既发掘个人的潜能又体现合作的优势。学习内容的安排体现:读图----析图----作图这样的渐进过程,我自己看来这种方法还是可取的。 存在的问题是:(1)教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)设计中对学生遇到的困难估计不足,绘制降水量柱状图时间不够,有相当一部分学生分析降水量柱状图、降水量分布图有困难,这一教学重点没能达到最好的预期效果。(2)没有引导好学生自主学习,学生对问题思考不积极,能有等、靠的思想,不积极不主动,有的也可能不知从哪儿下手,老师的组织工作不到位,没能充分调动学生的积极性。(3)时间安排上处理不好,作图环节时间明显不足,学生作图效果不好,这本来是一个难点,处理不妥。 教学中也有些困惑,本意想引导学生会学,想多放手让学生尝试,但实际工作中顾虑太多:如怕完不成教学任务、怕对学生放手太多自己收不回来等等。挖掘教材方面掌握不够好,担心只按书上讲,深度不够,不知应拓展到什么程度。比如对世界降水量分布不均的原因是否应该讲?自己掌握不准。 总之,这节课是在进行了国培学习之中的一堂在岗实践课,国培学习学到的知识对这节课有很大的作用。

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