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人教版七年级生物下册《输血与血型》教学反思一

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:人教版七年级生物下册《输血与血型》教学反思一

         这节课的教学目标是让学生学会判断血型、认同我国的无偿献血制度及培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]珍爱生命的观念。教学内容并没有什么特别以及高难度之处。我觉得整节课上得很顺的,整个课堂组织有序,从学生的情况来看,大部分学生都能按教师的要求完成学习的任务。但是课堂上两位学生对无偿献血的看法也令我陷入了沉思。
    这些独生子女肯定是在家里长期被宠坏了,总是想到自己的利益,很少为别人着想。当教师出示“献血证”时,并提到无偿献血此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net不但可以救助急需帮助的人,甚至可以帮到自己的家人这种切身的利益时,学生才勉强地认同无偿献血,这更使我感到他们真是“儒子不可教也”。
    后来我又将这件事与同事交流,交流之后,对于学生“是否愿意无偿献”,我又有了新的认识。当初,作为教师的我,认为学生不愿献血是很不应该的,尤其上完这节课后,他们更加没有理由不认同无偿献血。现在想来,为什么我们一定要学生在课堂上说愿意献血呢?
 

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