范文网
网站首页 | 范文大全 | 优秀范文 | 工作报告 | 总结范文 | 工作计划 | 党团范文 | 工作小结 | 自我鉴定 | 心得体会 | 合同范本 | 策划书 |
您的位置:首页 > 范文大全 > 教学反思 > 七年级历史上册《夏商西周的兴亡》教学反思 正文

七年级历史上册《夏商西周的兴亡》教学反思

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:七年级历史上册《夏商西周的兴亡》教学反思

本节课我的教学流程是:1、复习旧知,通过设问“禹建立夏朝标志着什么?”试图通过此题,即复习旧知,又使学生学会简单归纳知识;再由夏朝建立的标志引出奴隶社会四阶段,由此导入新课。
  2、结合教师列出目标内容,让学生通过自学找出每个朝代的建立时间、建立者、都城、大事、暴君、灭亡时间,短暂巩固后让学生进行概述,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]分析问题的方法。
    3、分析课题中的“兴亡”引出学习目标,引导学生找出“兴”的表现和“亡”的原因,突出关键词“记住、概述、知道”。
  4、指导分析商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?进而分析这几个朝代灭亡的共同原因。最后得出结论:暴政必然灭亡,得民心者得天下,失民心者失天下。和谐社会是我们人类追求的共同目标。
几点不足
  1、准备仓促,对教材挖掘不够深刻。
  2、和学生互动场景较少,分析问题引导不够,且分析不透彻。
  3、在讲分封制的时候,稍微有点乱。没有按预案进行教授。
有针对性的结合以上不足制定相应的改进措施。

本文标题:七年级历史上册《夏商西周的兴亡》教学反思
链接地址:/fanwen/823403.html 转载请保留,谢谢!

七年级历史上册《夏商西周的兴亡》教学反思》由www.246ent.com(范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
Copyright © 范文网 All Rights Reserved.
热度: