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我的快乐_教学反思_教学随笔

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:我的快乐_教学反思_教学随笔



      现代人的生活是紧张忙碌、竞争、追求卓越的,生活中承载了很大的压力,调适不好,往往会呈现出一些身心的疾病,带来了挥之不去的苦痛与烦恼,尤其是上班族常常拼命的工作赚钱,夜深人静时,往往你会感觉自己好像缺少了什么?原来是「快乐」,那么快乐到底是什么呢?外出吃一顿大餐?周末夜晚出去狂欢一夜?还是发了一笔意外之财?你以为这些就是快乐吗?那你恐怕要失望了。但是快乐不是享乐,享乐是一种感官上短暂的满足,而快乐却是一种心灵长期喜悦的状态;快乐,是每个人所追求的,它是一种精神享受。想要快乐,不需要富有、名气与美丽。快乐的人却需具备肯定自己、不怕挫折、醉心工作、顺其自然、通情达理、继往开来等六项特质。长期的快乐与外在条件(财富、地位、权势、美貌)等无关。有些人了解快乐的重要,也希望活得快乐,但却老是跨不进那扇门,不知道究竟该如何做,才能寻得通往快乐的途径?一个人的一生当中,虽说不可能每时每刻都快乐,但或多或少总会有快乐的时刻。比如:在生日那天,在有朋友相伴时,在爱人述说衷肠时,亦或是在受到领导夸奖时等等。而对于作为一名小学教师的我来说,我快乐的来源又多了一项,那就是来自于我那群纯真可爱的小家伙们,作为教师,学生的快乐与成长就是我们的快乐。每当那群小家伙下课时围绕在我身边嘻嘻哈哈、跟我说这说那时,我感到了快乐,虽说他们很多时候说的都是些无关紧要的生活琐事,但我知道他们是喜欢我才愿意把他们的快乐事告诉我的,所以我也很乐意与他们一起分享;另外在我的指导下,一些后进生慢慢的拉进了与其他小朋友间的差距,考试成绩越来越好时,我也会感到快乐,因为我知道我的努力没有白费,我的学生在成长;教师的工作是繁忙辛苦的,但学生给与我们的快乐也有很多,我甚至可以说快乐多于辛劳,与小朋友在一起就会使我常保青春,永远拥有一份童真的心,在下课时我也常和他们打成一片,踢踢毽子、跳跳绳等,我相信通过这样一种“另类”的相处方式,更能拉进我们之间的距离,从而消除师生间的那种敬畏感,学生与教师之间也能成为很好的朋友,所以我喜欢教师这份职业,它能给我带来许多生活以外的快乐。

      总之,快乐不难获得,它是一种技巧;快乐是您在每一刻所做的选择──选择如何全心全意活在当下,放开心胸去充分感受,尽情展现生机!

 

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