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抓行为规范教育,促好习惯的养成_教学反思_教学随笔

〖来源:www.246ent.com〗
〖时间:2016年11月02日〗〖

篇一:抓行为规范教育,促好习惯的养成_教学反思_教学随笔



小学低年级是培养学生良好行为规范的关键期。这一阶段孩子有很强的可塑性。他们明辨是非的能力不强,看到什么就学什么。因此,让学生养成良好的行为规范就成了孩子们这一时期的必修课。一旦他们养成了良好的行为规范,就能使学生们受益终生。

一、         学习"三字歌",让"规范"深入人心。

   我校有一首深入孩子们心田的福山三字歌。三字歌的内容涵盖了我校对学生行为规范的各项要求。要让学生做到各项要求,就必须首先学习三字歌,只有让"三字歌"的内容真正被学生所理解,才可能实施"规范"。为此我就利用午会课、班会课向学生解读三字歌。带领学生深入学习。,让孩子们看到身边的榜样,学习的楷模。每周五利用德育课时间,在班级中开展每周之星的评选,让大家一起来评选行为规范小标兵。通过评选,班级中形成了争做先进,赶超榜样的氛围。

二、从常规训练入手,使三字歌具体化。

对学生进行系统的“三字歌”学习后,要让学生真正掌握“三字歌”的内容,规范、礼貌地待人接物,还需要平时对学生的行为进行严格地训练。在这一学期中,我针对学生在不同阶段表现出的行为规范的薄弱点,再结合学校制定的评比内容,有序地进行训练。

1、全校性集合排队,进场秩序的训练。

2、做操动作规范,整齐划一的训练。

3、站、立、行的规范化的训练。

4、每天进校、离校时敬礼、问好姿态的训练。

5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

6、课间文明休息、午间文明用餐、上课认真听讲的训练。

通过训练,班级中涌现了一大批行为规范的小标兵。在行为规范小标兵的带领下,全班学生逐步养成了按规范做事、学习的好习惯。

三、做好行为规范,正当光荣值勤员。

一个学期中,二年级的每个班级都要轮到一次值勤。每次在选拔值勤队员时,学生们的积极性特别高,虽然值勤任务很艰巨,但学生们都乐意去干。因此,我就利用值勤这一契机,激励学生们正当文明值勤员。在值勤动员时,老师先对每个岗位的任务以及要求作明确的说明,让学生了解。在学生明确任务、要求的基础上,同学们竞争上岗。通过竞争,同学们明白了值勤不光是一份光荣,更意味着自己是别人的楷模、榜样。因此,同学们们在值勤的时候格外认真,也对自己提出了更高的要求,同是也促进了整个班级行为规范水平的提高。

行为规范对于一个孩子的成长极为重要,良好的行为规范可以促进孩子在各方面都有长足的进步。良好的行为规范,同时又是形成良好的基本保障。因此,只有对学生的行为规范常抓不懈,才能使孩子学会循规蹈矩。

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